2.4.1传统文化的继承.docVIP

第四课 文化的继承与文化发展 第一框 传统文化的继承 【教学目标】 （一）知识目标 1.理解传统文化的含义及特点2.了解分析现实生活中传统文化继承性的表现。 3.理解传统文化作用的双重性及正确对待传统文化的态度。 （二）能力目标 1.提高学生探究传统文化在现代社会中的作用的能力； 2.分辨传统文化中的精华与糟粕的能力。 3.运用正确方法批判继承传统文化的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 1.有助于学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和价值，增强学生对中华文化的自豪感。 2.确立对待传统文化的正确态度，成为传统文化自觉的继承者和享用者。 3.引导学生认同我们的传统文化，同时认清传统文化的现状，为继承和发展传统文化作出自己应有的努力。 正确对待传统文化的态度 【教学难点】 传统文化作用的双重性；引导学生形成正确的文化继承观。 【教学方法】 学生自主探究为主，教师加以启发、引导。 情景导入： 改革开放30多年来，在日益现代化的今天，婚礼备受年轻人的重视，豪华车队迎亲，奢侈喜宴祝贺；而许多新人选择了利用传统婚礼礼仪举办自己的婚礼。这种传统婚礼礼仪既时尚又节俭，还让现代的城市人目睹了久违的传统婚礼场面，真的很有意义。 【问题】　（1）为什么在现代化的今天许多年轻人愿意采用传统的婚礼习俗来举办婚礼？ （2）你认为应如何正确对待中国的传统婚俗？ 【提示】　（1）传统