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附： n维球“体积”和“表面积” 总复习 基本假设：平衡态等几率假设(孤立系统) 基本方法：1 最可几方法、2 系综理论。 玻尔兹曼分布：1 可分辨粒子；2半径典极限 玻色分布：光子、声子、玻色凝聚（临界温度） 费米分布：费米能量、压强等 非简并条件 能级准连续条件 量子力学基础 统计物理中的态一般都是混合态(零温除外)！ 玻尔兹曼关系 态函数 态函数描述状态，不描述过程。 典型例子：熵 差 SA-SB 只与A、B两个平衡态有关（与过程无关），所以可沿任意可逆路径进行积分求出两个平衡态的熵差。 重要的微分式 由可逆过程热力学基本方程： dE= TdS-PdV （2.1） 在（2.1）两边减去d(TS) （注意到自由能 F=E-TS）得 dF=-SdT-PdV (2.3) 近独立粒子系统 近独立粒子：粒子间相互作用很弱，可以采用单粒子能级，求每个能级上的粒子数。（如果相互作用很强，则粒子能级失去意义，需要用系综理论）。 熟悉四种分布 玻色、费米、定域、半经典 牢记各个分布的表达式 光子气体 声子气体 声子数不确定（声子产生与消灭实质上是晶格振动能量的变化），但是声子模式数量有限制，等于3N （原因：声子模式数实际上就是格点原子振动自由度数目（约等于3N））。 熟悉晶格振动的爱因斯坦模型和德拜模型 固体的热容量 利用Debye频谱，声子气的平衡分布为： 计算态密度时，什么情况下需要写出自旋简并度J？ 常见粒子需要写出J 光子J=2 电子J=2 声子：横波J=2，纵波J=1 问题：为什么一般不考虑电子热容量 因为与晶格振动相比，电子热容量在常温下很小（通常可以忽略），这是因为只有在费米能量附近的很少的电子才可能发生热激发跃迁，其余电子对热容量没有贡献。 但在极低温度下晶格振动的热容量随温度趋于零的“速度”更快，此时电子热容量不能忽略。 问题：为什么一般不考虑原子内部能级的热激发 一般的原子在常温下处于基态，由于基态和第一激发态能量间隔很大，常温下不足以产生热激发跃迁，因此原子内部自由度被冻结了，对热容量没有贡献。 玻色凝聚体的宏观性质 基态能量为零，因此凝聚在基态的粒子对内能和压强都没有贡献。 宏观量计算 一些常数 几个问题的分析 如何理解等几率假设 等几率假设：处于平衡态的孤立系统，其各个可能的状态出现的几率相等。 理解：等概率假设反映的是热运动的无规特性，虽然量子态是可以区分的，但系统实际处于哪个量子态是完全随机的。 根据正则系综理论，系统量子态出现的几率与系统能量E有关，E相同的各个量子态出现的几率相等，但如果不是孤立系统，则不同量子态的能量可以相同，也可以不同，所以各个量子态出现的几率并不一定相等。但系综理论计算表明能量的涨落一般都很小。 另外，只有平衡态才具有真正的无规特性。 为什么包含N个原子的固体的总自由度是3N. 固体总自由度等于每个原子的自由度的和（固体的微观运动可以分解为固体中每个原子的运动）。每个原子的运动的自由度是3（ 3个独立方向），所以固体总自由度是3+3+3+3......=3N.即可以看作是3N个振子。 答疑时间地点 1 最后一次课结束后（6月18日上午）在上 课教室。2 6.20全天（集中答疑时间暂定为上午 9:00-10:00，下午3:00-4:00） 地点：?六教 A004。? * 欢迎email提问，我一般都会一一回复，但有时由于邮箱缘故无法回复。如果没有收到我的回复，可以改用不同的信箱再给我发送。 期末考试 期末考试时间为6月21日（周一） 下午? 五教5205(69) 五教5305(67)五教5204(40) （名单文件在网络学堂中已经上载） 请务必按照指定考场就考。 请务必带上学生证。 完全闭卷考试（不得带纸），须严格遵守考场纪 律。 结束语 量子物理极其深奥，需要长期消化和吸收，通过今后的学习和实践真正掌握。 量子物理极其重要，需要投入足够的精力。 最基础的知识最有可能产生最深远的影响。 祝大家考出好成绩！同时，也希望这门课上学到的知识能够逐渐派上用场，并不断激发出新的智慧、灵感和创造力。 热力学第一定律（能量守恒） 热力学第二定律： 热传递的不能由低温物体传递到高温物体而不引起其它变化；不能从单一热源吸收热量全部转化成功而不引起其它变化。 熵： 离散情况与准连续情况的对应 另一个需要注意的是光子自旋简并度是2 。 电子也是2。 质量为零，所以是完全相对论粒子，光子产生消灭非常容易，因此光子数不确定，只有能量约束条件而无粒子数约束条件。 空腔中的态密度 *注意：与声子不同，光子的总模式数目没有上限！ 声子的态密