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- 2017-05-21 发布于北京
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第三单元 课 文 要 点 从百草园到三味书屋/鲁迅 乐园之乐与书屋之趣;小鲁迅与大鲁迅;衔接与过渡;每个人心中都有一个百草园,也有一个充满复杂情绪的三味书屋 再塑生命的人/海伦·凯勒 感恩莎莉文老师:开启智慧与再塑生命 追寻心路历程,体会作者情感 窃读记/林海音 快乐与惧怕交织的矛盾心理,孩子的小心思;好学的精神,人间的关爱;精巧的布局谋篇(悬念、顺叙与插叙、前后对照营造张力) 《论语》十二章 读书求学,修身立德;抓关键字,诵读揣摩 第四单元 关于人生的一组课文。树立榜样,以形象动人;阐释经验, 整体把握课文内容,理解人物精神、作者人生经验。 继续学习默读,侧重圈点勾画 读书“三到” 词句层面、理解层面、结构层面 理清作者思路 整体思路与局部思路 梳理一些文章思路展开的模式 第四单元 课文 要点 纪念白求恩/毛泽东 白求恩精神的现代价值;对比手法;品味语言特色;叙—论—颂的结构 植树的牧羊人/让·乔诺 多角度理解牧羊人的精神;叙述前后相连的几件事(顺序、衔接、详略);先叙后评 走一步,再走一步/莫顿·亨特 “迈出第一步”的意义;完整叙述一件事情(顺序、时空转换、伏笔与悬念);事情演进与心理变化同步展开;由一般到普遍 诫子书/诸葛亮 当下教育价值;理解深层意蕴;抓住关键词,理解其关系;先立论,再阐发,再正反论述;诵读中积累实词、虚词 第五单元 一组与动物有关的课文,表现人类与动物
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