6-1语不惊人死不休——选词和炼句.ppt

成才之路·语文 语林趣话 成才之路 · 语文 · 人教版 · 语言文字应用 第六课　语言的艺术 * 成才之路 · 语文 · 人教版 · 语言文字应用 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 语言文字应用 单元概述 经典晨读 方法警示探究 高考导航 双基要点 随堂练习 课后强化作业 语林趣话 经典晨读 高考导航 【答案】　C 学习目标 双基要点 成才之路 · 语文 · 人教版 · 语言文字应用 第六课　语言的艺术 成才之路 · 语文 · 人教版 · 语言文字应用 第六课 语言的艺术 课程内容 本课主要介绍了选词和炼句、修辞手法、语言的色彩及语言和文化四部分内容。第一节的主要内容是学习在语言表达中如何选择和锤炼词语、句子。第二节主要学习常见的修辞手法(修辞格)。掌握各类修辞格的特点，学会在语言运用中准确、灵活地运用它们。第三节的内容主要是学习语言的各种色彩意义。它包括感情色彩、语体色彩、形象色彩等。第 四节的主要内容是讨论语言和民族文化的关系。语言是民族的重要组成部分和载体。一方面，语言深刻反映和记录了民族的文化风貌；另一方面，民族文化对语言的意义和形式产生了重要影响。 课程目标 1．说话和写文章都要讲究遣词造句，使语言富有生命力。 2．熟练识别并恰当运用常见的修辞手法，使语言生动形象，更富有表现力。 3．熟练识别并恰当选用不同语体色彩、感情色彩和形象色彩的词语，使语言取得更好的表达效果。 4．了解不同语言之间的差异，更加热爱祖国的语言，传承民族文化。 5．形成解答语言运用题的基本能力。 学练重点 1．说话和写文章都要讲究遣词造句，注意选词和炼句。 2．能够识别常见的修辞手法，在写作中熟练并恰当地运用常见的修辞手法。 3．了解不同语言之间的差异，更加热爱祖国的语言文化。 第一节语不惊人死不休——选词和炼句 第六课 阳关引　塞草烟光阔 宋·寇准 塞草烟光阔，渭水波声咽。春朝雨霁①轻歌歇。征鞍②发。指青青柳柳，又是轻攀折。动黯然，知有后会甚时节。 更进一杯酒，歌一阕③。叹人生，最难欢聚易离别。且莫辞沉醉，听取阳光④彻⑤。念故人，千里自此共明月。 【简介】　《阳关引》，词牌名。很罕见，与词牌《阳关曲》完全两样。“引”有序奏之意，如文中之序文。双调，七十七字，平韵。 寇准(961－1123)，字平仲，华州下邽(今陕西渭南)人，一说并州榆次(今属山西)人。进士出身，曾任枢密副使，参知政事，官至同中书门下平章事(即宰相)。力主抵抗契丹入侵。谥忠愍。能诗填词，其词仅存四首。著有《巴东集》，时人辑有《寇忠愍公诗集》。 【注解】　①雨霁：雨止。 ②征鞍：指出行者的马。 ③阕(què)：乐一首为一阕。 ④阳光：在今甘肃敦煌古董滩附近。这里指《阳关曲》，即送别的乐曲。 ⑤彻：完了，结束。 【故事】　这是寇准写长安渭桥上送人出征的离情别恨的词。古长安人送人西去时，多在西渭桥话别或饯行，并折柳枝赠行，这词便从这里写起。 塞草碧绿，烟光辽阔；渭水汤汤，波声呜咽。春天的早晨细雨刚刚停歇，轻轻尘土不再空中飞舞。远行的马儿要出发了，指着青青的杨柳，又是攀折它送行人的时候。多么令人黯然神伤，谁知我们以后还会在什么时候相见？ 且慢动身吧！请再喝干这杯酒，听完这阕歌！悲叹人生，最难欢聚却最易离别。请不要辞却沉醉，静听着奏完这一曲离别之乐。故人从此一别千里，难有会期，恐怕只有天上的明月才是我们以后共同见到的了。 (2012年高考四川卷) 3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是(　　) A．在施工过程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人员伤亡严重，救援队伍很快赶到现场，克服困难抢救危重人员，并对轻伤者进行了处理。 B．2011年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都举办讲座，几十位科幻创作爱好者聆听了他的报告，会后我有幸向他垂询了有关科幻创作的问题。 C．一项对大学毕业生发展状况的调查表明，无论他们在校成绩多么优秀，走上工作岗位后都将面临各种挑战，需要用勤奋、智慧与坚韧去应对。 D．在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映，久久回荡。 【解析】　本题从用错对象、谦敬错位等角度设误考查词语的使用。A.“如期而至”指事物按照计划或者规律，按时到来，是人们所期望的，不能形容“安全事故”，用错对象；B.“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问，属于谦敬错位，可改为“请教”；D“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照，不能形容“歌声”，可改为“此起彼伏”。 【命题立意】　本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层级为D级。解答词语题，应首先弄清语境，其次要弄清词语本身的意义，从结构、色彩、搭配对象等方面进行思考推敲。 1．理解选词和炼句的重要性。