初中生物八年级济南版基因工程.pptVIP

  • 20
  • 0
  • 约1.57千字
  • 约 40页
  • 2017-05-21 发布于广东
  • 举报
初中生物八年级济南版基因工程

转基因超级鼠 转基因荧光猪(左) 世界首例转基因低乳糖牛 转基因鲤鱼(上)  通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类,用基因工程培育成功的“超级细菌”却能分解石油中的多种烃类化合物。有的还能吞食转化汞、镉等重金属,分解DDT等毒害物质。 三、转基因生物的安全性 国际:《21世纪议程》、《生物安全议定书》 我国:《农业转基因生物管理条例》《基因工程安全管理办法》 家蚕能够吐出蚕丝为人类利用 基因改造设想 能否让细菌“吐出”蚕丝? THANK YOU * * * * * * 种瓜得豆 种豆得瓜 你认为可能吗? 基因工程 学习目标: 1.理解什么是基因工程,并说明“工程菌”的培育过程. 2.能够举例说明基因工程在农业生 产和医疗等方面的应用. 3.分析转基因生物的安全性. 一、基因工程的原理 宰杀50万只羊才能提取5mg的生长激素。 科学家把人的生长激素基因导入细菌,从而形成了能够生产生长激素的“工程菌” 1、“工程菌”的培育过程分哪几步? 学习指导:看P110—P111图片和文字思考、讨论: 2、人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达,说明了什么问题? 3、利用“工程菌”生产人的生长激素,有哪些好处? 大肠杆菌 大肠杆菌的环状DNA ② 切开 人的生长激素基因 ① 剪切 ③ 拼接 ④ 转入 大肠杆菌 可以生产生长激素的大肠杆菌 ⑤ 挑选 大量培养 1、“工程菌”的

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档