八年级学生实验报告(修订版.docVIP

课题一 用温度计测水的温度 实验日期_________ 班级________ 成员_____ 指导老师_________ 1．通过实验学习使用温度计。 2．练习估测温度。 、 烧杯、 暖瓶中的热开水 1．物体的温度高低可以凭感觉判断，但是准确吗？ 2．怎样才能准确知道物体的温度？ 1. 2. 步骤： 1.观察温度计，量程是 ，分度值是 。 2.上图中测量方法正确的是 。 3.倒一杯热开水，用 测量它的温度，写在表格上方。 4.让热开水冷却到手指可以插进去，但觉得烫的程度， 这时水的温度，再用 实际测出它的温度，将估计数值和实测值都填入表中。 5.继续让水冷却，到手指伸进去觉得热的程度，， 此时温度，用 再测量一下实际温度，填入表中。 6.再让水冷却，直到手伸进去觉得不冷不热的程度为止，估计此时温度，然后用温度计进行实际测量，将两个数值均填入表内。 7.实验完毕，整理器材。 热开水温度： 气温： 次数 手指感觉 估计温度（℃） 实测温度（℃） 1 烫 2 热 3 不冷不热 1．温度的高低可以凭感觉判断，但 ，要准确地判断温度，需用 来进行 。 2．用温度计测液体温度时液泡要把 浸入液体中，且玻璃泡不能与容器的 和 相接触，读数时要等液柱 ，视线要与温度计 。 （1）如何用温度计测固体的温度？ （2）图2是体温计和寒暑表的一部分， 其中?????? 图是体温计，甲、乙两温 度计的示数分别为??????? ℃和 ???????℃。 实验评定 优 良 中 差 实验操作 实验记录 仪器整理 实验纪律 教师评定 课题二 用量筒测物体体积 实验日期_________ 班级________ 成员_______ _ 指导老师_________ 1．通过实验学习使用量筒测物体体积。 2．通过实验培养学生的基本实验操作能力。 、 烧杯、 金属块、 水。 如何测量形状不规则物体的体积？ 步骤： 1．观察量筒的量程是 ，分度值是 。 2．往 中倒入适量的水，观察 中水的体积，并将 中水的体积记录在表格中。 3．将细线栓在金属块上，慢慢将金属块放入 至全部浸入水中，观察此时量筒中 的体积，记录此时量筒中 所对的刻度（即金属块和水的体积）。 4.再往量筒中倒入一些水，记录此时 中水的体积。 5. 慢慢将金属块放入量筒至全部浸入水中，记录此时量筒中水面所对的刻度。 6. 再往量筒中倒入一些水，记录此时量筒中水的体积。 7. 慢慢将金属块放入量筒至全部浸入水中，记录此时量筒中水面所对的刻度。 8．计算出金属块的体积。 9．实验完毕，整理仪器。 次数 水的体积（cm3） 金属块和水的体积（cm3） 金属块的体积（cm3） 1 2 3 1．量筒可以直接测量 体的体积，或间接地测量 体的体积。测量形状不规则物体的体积可用 法进行测量。 2．使用量筒测固体和液体体积时，首先将量筒放在