中学英语教学中的茶文化培养的必要性.pdfVIP

I学术专业人文茶趣 中学英语教学中的茶文化培养的必要性 马志香 (河北省沧州市第二中学，河北沧州061001) 摘要：随着当前整个教学体系不断成熟，如今中学英语教学活动的开展思路更为完善。无论是具体的教学理念。还是相关教 学元素都实现了实质·|生创新与发展。相对于传统教学活动而言，当前整个中学英语教学已经实现了实质性提升。本文拟从中学英 语教学活动开展过程中存在的问题和不足分析，结合中学英语教学活动开展的具体要求，通过融入茶文化培养的必要性认知，从 而探究融入茶文化开展中学英语教学活动的具体思路。 关键词：中学英语教学：荼文化培养：必要性：价值理念；学习理解 中学阶段作为整个教学体系中的重要阶段，开展中学教学活动，其不 能与整个体育教学培养相结合，缺乏对学生综合素质的有效培养。事实 仅需要引导学生形成全面认知，更重要的是引导学生对具体教学理念形 上，中学英语教学只是整个教学体系当中的一部分，当然，在中学英语教 成成熟了解和广泛认知。茶文化是我国传统文化的核心要素。完善的茶文 学活动中，通过有效开展教育活动，也能为学生综合素质提升提供基础 化知识，不仅能够有效弥补学生的学习知识，更为重要的是将茶文化融入 和条件。但是，目前整个中学英语教育活动开展过程中，更多只是从单一 到整个中学英语教学活动中，其必然能够实现理想的英语教学效果。 中学英语项目的特色来考虑，未能将其他活动的具体要求，特别是未能 认识到英语教学活动中，文化的特色与内涵，未能将文化理念系统化融 1 中学英语教学活动开展过程中存在的问题和不足分析 入其中，从而限制了中学英语教学的效果和特色。 在传统的教学观念中，其忽视了中学英语的趣味性和娱乐性，从而 因此，目前整个中学英语学习活动实际上是一种被动的学习，不利 使得中学英语教学，缺少教学的特色。当前整个中学英语教学过程中，其 于学生创造能力的有效培养。当然，中学英语教学内容也是以多元化为 教学素材和教学设施也较为匮乏。同时，在整个中学英语教学过程中，未 主。其在开展过程中，不仅要注重教学方法和教学技巧的应用，更重要的 作者简介：马志香(1959一)，男，河北肃宁人，本科，高级教师，研究方向：中学英语教学。 实质性帮助。 就是解决当前茶叶企业职工参与体育锻炼活动中所存在重要问题的有 效融入思路。通过对茶叶企业整体的经营状况进行分析我们可以看到： 4高校体育教学方法融入茶叶企业职工日常锻炼活动的具体思路 当前茶叶企业正处于转型发展的关键时期，而正是因为快速发展的市场 系统来看，当前随着我国高等教育体系不断发展，整个体育教学活 环境，为茶叶企业发展提供了重要的发展空间和机遇，因此如何才能将 动也实现了全面提升和内涵优化。在整个体育教学方法具体应用过程 茶叶企业职工自身积极性的发挥与企业整体发展的大环境相融合，就是 中，其中不仅仅有老师的总结和学生的积极参与，也有整个教学方法的 当前整个茶叶企业经营转型过程中的客观要求。具体而言，系统化培养 先进性有着重要关联。 企业职工的身心健康，不仅仅是对茶叶企业良好工作氛围的有效营造， 更为重要的是在这一过程中，要充分将茶叶企业职工的利益和健康 同时也是真正地做好企业职工健康管理的客观要求。事实证明，当企业 放在工作首位，这样才能符合当前茶叶企业运行的价值理念和转型思 员工具备了良好的身体素质，才能实现自身健康成长，进而为茶叶企业 维。事实证明，通过茶叶企业定期开展职工体育锻炼活动，其不仅能够有 转型发展贡献自身最大力量。基于良好身体素质与茶叶企业职工工作积 效提升企业职工的身体素质状况，同时在这一过程中也有效提升了企业 极性之间的互动关联，当前我们必须注重创新。 职工相互之间的了解度，进而增加了企业集体的凝聚力，也使得整个企