2第一单元《长方体和正方体》.docVIP

第九课时 教学内容 课题：相邻体积单位间的进率（1） P19例12、P21练习四9-12题。 总第9 课时 第九课时 教学目标 1．使学生经历1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000立方分米的推导过程，明白相邻的两个体积单位之间的进率是1000的道理。 2．会应用对比的方法，记忆并区分长度单位、面积单位和体积单位，掌握它们相邻两个单位间的进率。 3．会正确应用体积单位间的进率进行名数的变换，并解决一些简单的实际问题。 教学重点 根据进率进行相邻体积单位的换算。 教学难点 根据进率进行相邻体积单位的换算。 教学准备 课件 棱长是1分米的正方体纸盒。 预习设计 1．常用的长度单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？ 2．常用的面积单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？ 3．常用的体积单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？ 4．自学书本P19，思考下面问题： 你能说说为什么1立方分米等于1000立方厘米，1立方米等于1000立方分米？ 教学过程 修改栏 教学过程： 一、预习交流： 1.谈话：前面我们学习了长度单位和面积单位的进率，以及较大单位的数量和较小单位的数量之间的转化，今天我们学习常用的体积单位间的进率和单位之间的转化。 （揭示课题：体积单位间的进率） 2. 出示例12：一个棱长1分米的正方体和一个棱长10厘米的正方体。 交流预习： （1）这两个