南征中学高效课堂实施方案2c 2.docVIP

????????????????南征中学高效课堂实施方案 为全面贯彻落县中小学高效课堂精神，进一步深化课堂改革，突显学生在课堂教学中的主体地位，培养学生良好的学习习惯，提高教师教育教学水平，促进我校教育教学质量的不断提高，特制订本 ???????一、????指导思想 ??????坚持以促进学校内涵发展为宗旨，以深化课程改革、推进素质教育为核心，以规范学校办学行为、介绍教学行为为前提，以新课程理论为指导，以全面提高课堂教学效益为目标，以创新教学模式为重点，??????二、????目标任务 ? 努力打造轻负担、高质量、低时耗、高效益、以学生自主学习、师生有效互动为主要特征的高效课堂教学模式，全面提高课堂教学质量。 1、教师对课程标准和教材的整体把握能力明显提高；教师的教学设计、教学设施、教学评价、教研能力普遍提高 。 2、学生自主、合作、探究学习能力全面提高，正确的人生观、价值观初步形成，学习成绩大幅度提高。 3、积极推进学生学习评价改革，培养学生学习兴趣，促进学生形成良好学习习惯，提高教学质量。 4 、积极探索高效课堂教学模式，初步形成具有学校特色、学科特点的教学模式或教学流程。通过合理运用多种教学组织形式，促进课堂教学实现高效、优质、轻负。 三、????组织机 学校为保证这项活动的顺利开展，决定成立“高效课堂 活动领导小组。领导小组负责本活动的组织 和领导工作，办公室设在教导处，负责本活动 日常事务的处理。全校以教研组为单位具体组织落实“高校课堂活动的各项工作。 领导小组组长： 副组长： 组员： 研究与业务领导小组组长副组长组员：???实施步骤 《蕲春县中小学高效课堂实施意见》“高效课堂”活动领导小组从2012年秋季学期起，在全校七八年级的各调考学科（语文、数学、英语、物理、生物、政治、历史、地理）均应采取新模式教学，九年级和七八年级的体音美考查学科暂不作硬性规定，但适当渗透新模式的教学思想。第二阶段，从2013年秋季学期起，新教学模式涵盖所有年级和全部学科。 ??、?构建课堂模式，优化课堂。 扎实研究“学案导学”“先学后教、当堂训练”等先进教学模式，认真探索培养学生自主学习、合作学习、探究性学习的基本方法。重点做到“三个优化”：（?）优化教学结构。合理安排教学环节，合理安排讲与练的时间。（?）优化教学方法。根据不同的教学对象、内容和课型，灵活采用不同的教学方法，要求教师要用启发式教学，培养学生自主学习的习惯。（?）优化课堂作业与练习。针对不同层次的学生实际不同的作业，提出不同的要求，尽量满足每个层次学生的学习需求。 ????、????观摩研讨，加快高效课堂构建步伐。我校将组织部分教师开展校外观摩研讨活动，，合理借鉴课改名校的成功经验，探索高效课堂教学模式，及时结经验，发现问题，以问题为课题，做好构建高效课堂专项课题研究工作，使专项课题研究伴随并引导高效课堂的构建工作，课堂教学模式在实践和探索中不断完善。组织全体教师进行校内观摩研讨活动，促进教学改革顺利开展。要把“高效课堂”活动作为当前和今后一个时期校本教研的重点，落实到各项教学活动中去。定期或不定期组织教师上汇报课、研讨课、引领课、示范课等公开课，经常开展听课、评课、说课、集体备课等活动，切实提高教师课堂教学能力。 结合课内比教学活动为主题的针对课堂改革中的突出问题，开展同题异构课、研究课、示范课等各种形式的课堂教学研究活动，使每位教师掌握并运用高效课堂的教学方法和策略，全面提高课堂教学效率 、?培育名师，带动我校“高效课堂”活动持续健康发展。我校将通过讲课、说课、评课、集体备课等形式，以教研组为单位评选一个“高效课堂建设”先进教研组，评选?—?名优质课教师。发挥他们的典型带动作用，带动我校“高效课堂”活动持续健康发展。 在实验取得阶段性成果的基础上，学校及时总结实验中存在的问题，进一步制定措施，深入开展研究，特别就?高效课堂教学模式探究?中的细节问题加强研究，把实验引向深入，形成具有我校特色的高效课堂教学模式。 （四）、总结规范，推广运用（????年?月至????年??月） ?、整理分析研究材料，进行评价反思，开展讨论与总结。 ?、在全校范围内推广高效课堂模式。 ?、收集整理研究论文和阶段性总结报告，出版研究论文集。 、构建高效课堂的措施 按照“整体推进、分步实施、重点突破、全面提升”的原则，围绕以下实施步骤和要求，强化措施、精心组织、扎实推进，确保每个阶段的 1、组织专题，科学编制方案。要根据教育总体要求，制定推进高校课堂建设的实施、立足学校实际，构建特色教学模式。学科课堂教学模式是构建高效课堂的核心内容，是实现课堂教学高效的主要载体。课程改革对教学模式的建构提出了全新的要求，各要在借鉴的先进经验和教学模式，取其之长，补己之短，