小寺学校师德师风建设活动第三阶段工作方案.docVIP

小寺学校师德师风建设活动第三阶段工作方案 按照《县教育师德师风建设活动方案》安排，第三阶段为落实整改阶段。本阶段的主要任务是通过开展系列活动，弘扬广大教师敬业爱岗、教书育人、为人师表、无私奉献的精神，为广大教师树立学习的楷模，形成学先进、赶先进、创先进的高潮；通过开展系列活动，帮助教师解决思上的模糊认识，树立以人为本的新的教育理念。 为使活动达到预期目的,现将我校有关工作安排如下: 一、时间：201年月—11月 二、地点：学校 三、领：四、议程： （一）学校召开师德师风建设活动落实整改阶段动员会（9月1日—9月20日）。总结学习动员和查找问题阶段的工作，安排部署整改落实阶段工作。 （二）在全体教师中集中开展一次“回头看”活动（9月21日—9月30日）。“回头看”要对查找出的问题再检查、再分析、再总结，要对照师德师风建设活动总的要求，进一步查摆问题、挖掘根源、找出症结，让教师在思想深处受到教育。 （三）教师个人撰写整改方案（10月1日—10月20日）。要结合自身岗位实际，对照存在的问题，写出深刻的剖析材料，形成整改方案，制定有针对性和实效性的整改措施。教师个人的方案要在校内通报，相互监督，装入教师个人师德档案。 （四）解决突出问题（10月21日—10月30）。教师要在学习动员，查找问题阶段的基础上，对照自查剖析材料，在全体教师大会上做剖析发言（我校规模大，分教研组进行）。要集中时间、集中精力抓好整改落实，要一个一个地解决好突出问题。要把社会、家长、学生反映强烈的突出问题是否得以解决和社会、家长、学生对学校、教师工作是否满意作为衡量整改成效的重要标志。??? （五）做好满意度测评。（11月1日—11月0日） 满意度测评要在的主持下进行（测评表附后）。主要做好五个层次的测评：? 1、领导测评教师。 2、教师间互评。 3、所教班级学生评任课教师。 4、所教班级学生家长评教师。 测评后要做好统计，测评资料整理归档后留校备查。 （六）探索建立完善长效机制（11月21日—11月30日）。为使师德师风建设达到常态化管理，做到常抓不懈，学校根据自身实际，从三个方面健全和完善师德师风长效机制。一是健全和完善领导机制。校长是师德师风建设的第一责任人，把师德师风建设摆上重要日程，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，形成统一领导，分工负责，协调一致，齐抓共管的工作格局。二是健全和完善师德督导考核机制。建立师德档案，详细记录教师的师德表现，搞好师德日常考核、阶段考核和年度考核，并将师德师风考核结果作为教师评先评优、岗位聘用、职务评聘和奖励性绩效工资分配的重要依据。三是健全和完善奖惩机制。对师德高尚、事迹突出的教师，要大力宣传他们的先进事迹。 五、工作要求 我校结合自身实际，认真贯彻落实《教育开展师德师风建设活动实施方案的通知》文件精神，对照师德规范和我县师德师风建设的具体要求，科学制订和逐步完善我校各项规章制度。各位教师要切实提高对开展师德师风建设教育活动重要性和必要性的认识，把此次活动当作近期教育工作的重点，将教师职业道德高放在教师队伍建设的突出地位，真正做到思想上重视，认识上的提高，行动上的落实。要以此为契机，采取有效措施，大力提高自身的职业道德建设，为全面推进素质教育奠定坚实的基础。同时，要正确处理好开展活动与做好正常教育教学工作的关系，我们要在保证正常教学的前提下，妥善安排好活动的开展 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------