小学五年级数学上整理与复习(练习五)ppt课件.pptVIP

整理和练习 练习五 练习一：口算 0.28÷0.2= 练习二：请完成练习五第一题 问题一：哪些题的商是循环小数？ 练习三：写出下面各循环小数的近似值 1.29090· · · ≈（ ） 练习四：完成练习五第六题 练习五：解决问题 1、小明家今年4月份交纳电费413元，想一想，平均每天用电多少元？ 练习六：推算（一） 50÷2.1=23.809523809523 · · · 推算（二） 1234.5679×9= 11111.1111×11111.1111= 1×1= 1.1×1.1= 11.1×11.1= 11.11×11.11= 111.11×111.11= ---THE END--- * 瓯北八小 蒋晓丹 0.57÷5.7= 8.4÷0.04= 0.49÷7= 8.1÷0.009= 2.4÷0.24= 问题二：为什么它是一个循环小数？ 问题三：我们如何在横式上写商？ （保留三位小数） 0.018383· · · ≈（ ） 1.212121 · · ≈（ ） 0. 4 ≈（ ） 7.275· · · ≈（ ） 1.291 0.018 1.212 0.444 7.275 2、每套童装用布2.1米，50米布可以做多少套童装？ 对于循环小数，有时也可以根据实际情况，取它的近似值。 小数部分第60位是（ ） 小数部分第100位是（ ） 3 5 11111.1111 1234.5679×18= 11111.1111×11111.1111= 22222.2222 1 123.4321 1.21 123.21 12345.4321 个人道德素养 做好個人道德素養；不要因為貪小便宜，貪一時方便而不顧道德品行丟失把人格尊嚴都降低了。 因為一個人把道德品質丟失了，再想建立起來將是萬分的困難。 所以每個人都應該尊首道德底線，不應敗壞基本道德品質。 以下是公司裡面出現的不好的現象： 1、厕所紙巾偷到宿舍去用 2、車間應急藥箱裡面的藥偷走 （偷盜行為可恥） 以下是公司裡面出現的不好的現象： 1、公共场所随意扔垃圾 2、電視房垃圾亂丟 以下是公司裡面出現的不好的現象： 恶意损坏公共财物 以下是公司裡面出現的不好的現象： 吃饭不要浪废食物 道德與生活 從字義看兩者的意義與差別: 1、倫理的意義: 倫—類別、關係；理—紋理、道理。 倫理—人類社會裡種種身分間合理的關係，行為分際(做人要守本分)。(哪些人際關係、身分) 2、道德的意義: 道—道路、道理；德—獲得。 道德—走人走的道路，便可獲得人的待遇。(不走捷徑、不誤入歧途→尊嚴、榮譽)人道 (ps.如何批評一個人罔顧為人?) 道德與生活 1、利己: 理性認識到遵守規範有利於己。(奸商 / 信譽商人) 2、利人: 追求人性中的真、善、美。(崇高的可能性)。 (愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之；德不孤必有鄰。)(典範在夙昔--林靖娟、鐵達尼號的樂師、德雷莎修女、史懷德….) 3、利己利人: 兼顧自我理想與社會進步。Bill Gates? 不做”損人利己”之事。 Ps.回想郭爾堡的道德認知理論、馬斯洛的需求層次理論。 * * *