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- 2017-05-21 发布于河南
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第六章 智力与创造力;本文仅供学习和参考,请务必在下载后的24小时内删除; 第一节 智力及理论;(一)二因素论 ;(一)二因素论;(二)群因素论 ;(三)三维智力结构理论 ;(三)三维智力结构理论 ;(四)多元智力理论 ;(四)多元智力理论;(五)三元智力理论 ;(五)三元智力理论; 第二节 智力测验;(一)常用的个体智力测验;1.斯坦福-比纳量表 ;;;2、韦克斯勒量表 ;2、韦克斯勒量表;2、韦克斯勒量表;(二)常用的团体智力测验 ;二、科学运用智力测验 ;二、科学运用智力测验; 第三节 智力开发;(一)智力发展的一般趋势;(二)各年龄段智力发展的主要特点 ;二、智力的决定因素 ;(一)智力的遗传影响;;三、智力开发的必要性和可能性;四、智力开发的有效途径;(一)教育和教学中的智力开发;;2.元认知与智力开发;3.自我效能感与智力开发;(二)特定???智力开发训练;第四节 创造力的培养;二、创造力的特征 ;三、培养创造力的途径与方法;;;;;;;;;;;
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