教育技术装备管理与应用总结.docVIP

马均小学教育技术装备管理与应用 工 作 总 结 我校的教育技术装备工作在上级领导的关心和支持下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们按照教育局、学区的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重过程管理，促进教学活动的规范化和科学化，取得了较好的效果。 一、远教管理工作 （一）完善设施，整合资源，创建优良的教学环境 我校成立了以校长为组长的“远程教育管理工作领导小组”，并明确规定了职责和要求。 （二）形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动 为了有效地组织教师按照我学科教学计划听课、学习、上课，采取多种方法和形式开展教学活动。 1、对教师进行远程教育培训。根据教师情况，选择部分重点内容进行集中讲授和自学相结合。 2、扎实抓好培训工作 我校充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育。经过培训，现在全体教师基本都能熟练地利用word编写教案、大部分能编排试卷，会用电子表格统计学生成绩，会利用 Powerpoint制作简单的多媒体课件。在2011年度市县教育局主办的“信息技术课件大赛”中，我校的李慧琴老师获县级二等奖。 3、按时做好远程教育资源的接收和整理工作 为保证卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，我校由武文臻老师来管理，对设备进行经常维护，使我校的远程教育设备时常运行在最佳状态。 4、开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作 我校组织教师统一听远程教育示范课、参加远程教育研究活动。组织广大教师收看教育卫星播放的优秀课例，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干教师带头上远程教育示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，改进教学方法，提高课堂教学质量。 （三）今后工作的打算 1、积极探索远教建设、管理、学习、使用的有效途径，认真总结工作经验，进一步加强宣传，改善远程教育工作管理方式，把握规律，运用规律，促进我校远程教育工作稳步发展； 2、设立远程教育工作例会制度，每月召开一次远教工作例会，进行工作汇报、经验交流、工作安排、更好的促进我校远程教育工作取得更好的成效。 二、实验教学管理工作 （一）加强组织领导，完善规章制度 为了强化这项工作，我校成立了工作领导小组，分工明确，责任到位，各抓一块，专人专责。 （二）加强实验教师队伍建设 我校利用假期和周末，对实验管理员进行上岗培训，为进一步提高教师队伍的素质，为实验教学的开展提供师资保障。 （三）加强实验室建设，逐步完善配套设施建设和仪器配备 通过我校的努力，先后投入资金2万余元，加强实验室建设，使原有的实验室、器材室、准备室逐步趋于正规化；在配套设施方面对坏的装置进行了检修，县政府配套了一些设备，更新了一批仪器及耗材，保证了实验教学所需的仪器及药品。 （四）加强师生实验技能训练，全面提高教学质量 按照学校的实验教学工作计划，加强了演示实验的教学和学生分组实验的教学，在学生实验方面，要求每个学生应做实验人人会做，操作正确，了解实验原理，能分析实验结论，对较难理解的实验，通过多媒体教学手段，加强学生对实验的理解，使学生在操作技能方面有了较大的改观。 （五）加强实验室管理，提高仪器的完好率 实验管理员加强了对实验室及保管室的管理，做到了对仪器等的熟悉；实验保管室的仪器药品帐、册、物清楚，保管规范，按照方便、实用的原则摆放整齐，进出有记载，维护较好，仪器完好率达100%。 三、信息技术管理工作 （一）建章立制 健全组织 我校将有关制度细化、具体化，分工明确，责任到人。健全完善了一系列管理制度，做到层层有人抓，室室有人管。经过努力，不仅逐步完善了现代化教育教学设施，而且还逐步培养了一支专业素质较高、教育理念先进、信息素养过硬的优秀师资队伍和管理队伍。 （二）不断充实教育技术装备资源 近几年来，我校我校顺应教育形势的发展，多方筹措资金，加大投入，改善了学校现代化办学条件。全校现有1个微机室16台微机，一个多媒体教室。这些为我校推进教育信息化建设提供了坚实的物质保障。 （三）积极探索 重在应用 我校坚持经常性的检查与督导。一查管理人员的准时到岗情况；二查信息技术课的开设情况、实践活动的开展情况、相关档案建设情况；三查固定资产帐册登记情况；四查卫生、安全情况。同时，学校还列出了对管理人员和信息技术课教师的考核标准，并将他们的工作业绩与评优、绩效工资发放、职称晋升等挂钩，从而进一步提高了他们的工作责任性与积极性。 我们清醒地认识到，学校教 育技术装备建设是一个永无止境的课题，它永远只有起点而没有终点，但我们有信心把握时代发展的脉搏，为建设现代化校园而努力。 下面是古文鉴赏，