柿子园中学“如何让课堂教学高效”课题研究计划.docVIP

柿子园中学“如何让课堂教学高效”题研究计划 一、实施目的和意义： 1.落实新课改理念。即落实新课改倡导的自主、合作、探究的学习方式。 2.实现四个转变。 （1）由追求知识的完整性、全面性到更加关注学生的性格和人格； （2）由注重知识能力的培养到更加关注学生的心理需求和精神成长； （3）由传统共性和整齐划一的教育到更加关注学生的不同需求； （4）由注重课堂环节的编制到更加关注学情、氛围和师生、生生关系。 3.培养学生良好的学习习惯和各种学习能力。 4.提高学习的效率和效益，提高教育教学质量。 5.促进教师专业化发展、学生全面发展、学校的可持续发展。 二、实施策略：理论与实践相结合，先继承再创新、先临摹再发展。 三、研究内容 （一）研究视角： 1.有效课堂 “自主合作，先学后教，精展训练，当堂达标”模式的研究。 2.在有效课堂新模式下各学科组进行研究。 3.在有效课堂新模式下各个环节的有效性研究。 （二）研究方法 本研究采用文献研究法、行动研究法、交流讨论法和经验总结法。 1.文献研究法：通过查阅、收集、分析、综合有关有效学习模式方面的科研文献材料，获取相关信息。 2.行动研究法： 教研组长及分管领导深入课堂，与学生座谈，收集相关信息， 为研究提供最真实、最鲜活的资料，建立小课题。 3.讨论交流法：课题组成员针对不同教学内容，切合重、难点，在个体深入钻研的基础上，集体交流研讨，寻求切合实际的设计方案，为研究工作指明方向。 4.经验总结法： 通过一系列的研究活动，对整个实验过程加以主管回顾、反省、总结，通过分析和思考，将对课题的实验措施、产生的实验成果上升到理论高度，使研究工作由点到面向更深层次推进。 （三）研究途径 1.通过教研组讨论、网上研学等形式，努力提高课堂的有效性。 2.创设情境，营造民主、平等、和谐的课堂氛围。 3.优化教学过程，倡导自主、合作，促进学生主动学习。 4.运用现代化教学手段与传统教学手段结合运用，激发学生学习的兴趣。 （四）经验总结阶段： 1.随时总结：每次公开课后，都要进行教学反思和研讨交流，明确得失和改进方法。 2.阶段总结： （1）由教研组长根据本组活动的开展情况写出高效课堂实施的总结。 （2）在教研组长的组织下，写出本学科高效课堂实施的相关资料。如学科高效课堂实施细则（模式）、导学案编写细则等。 3.成果展示 （1）通过校园网，随时展示高效课堂的教学设计和导学案。 （2）以研讨会形式，进行高效课堂经验总结的展示交流。 （3）高效课堂活动开展成熟后，进行高效课堂教学的对外展示。 （4）高效课堂活动开展成熟后，将编写的高效课堂实施细则、导学案编写细则、高效课堂评价细则、相关论文、研究课题等进行对外展示。由于高效课堂的研究和实施是我们学校落实新课改的一项重大举措，都应该积极参加这项重大的教研活动，把高效课堂的研究和实施看成是自己的责任和义务。 莘县柿子园中学教科室 2013年8月30日 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻