人际交往心理辅导幻灯片.pptVIP

永远是朋友 心理健康辅导课 —人际交往 曲堤中学 宋希霞 2013、6 人际交往是人与人互动的过程、沟通的过程、交流的过程。人际交往的最基本的功能在于借助语言符号和非语言符号系统传递信息、交流感情，形成一定的社会关系，促进人的行为保持一致和谐。对个体而言，通过人际交往，可以促进个体的社会性发展，实现个体的社会化和人格成熟。 教学目标 认知目标：帮助学生认识到处理好人际关系的重要性。 态度和情感目标：让学生学习用热情、真诚、率直的态度与他人相处。 能力或问题解决目标：学习并懂得运用人际交往的技巧。 三、重点、难点 重点：认识交往的重要性并学会与人交往的技巧。 难点：如何将学到的人际交往技巧运用与实际，即如何处理好与他人的关系。 学生状况：中学生正处于身心发育的时期，心理素质不稳定，也没有多少社会经验。因而，不少同学不知道如何与人和睦相处。他们可能只因为一点小事情就和同学发生矛盾，也可能因为一句话就伤害了自己的自尊等等，易导致人际矛盾。 离家出走 影响人际交往因素 （一）内部因素 （二） 外部因素 人际交往心理问题 实际调查发现，人际交往心理问题在学生所有的心理问题中占有较大的比重，主要表现为：自我中心、孤僻、孤独、自闭、攻击性和行为异常、害羞、胆怯、社交恐怖等。中科院心理研究所的一项调查显示，有31.4%的中学生存在轻度、中度和重度的人际心理问题