提高学生茶文化意识的大学英语教学行动研究.pdfVIP

学术专业人文茶趣 提高学生茶文化意识的大学英语教学行动研究 刘宇 (唐山学院，河北唐山063000) 摘要：将茶文化意识与学生培养相结合，其必然能够在丰富和提升学生知识素材的同时，全面提升学生的综合素养。尤其是 整个萘文化体系中所包含的价值元素，更是能够为学生形成全面完善的价值理念提供相关基础和保障。本文拟从大学生茶文化意 识教学活动开展的价值作用分析入手，结合当前大学生茶文化意识教学出现的全新情况，结合当前大学英语教学行动开展过程中 存在的问题和不足，从而研讨提高学生茶文化意识的大学英语教学行动的具体思路。 关键词：学生荼文化意识；大学英语；教学行动：思路内涵：价值理念 事实上，经过相关教学研究，我们可以看到传统文化意识是学生学 了从具体内涵到外在形式的创新与提升，而对于大学生来说，其接触知 习和成长的基础及关键，良好的文化意识基础，能够为学生学习奠定相 识素材的途径也更加丰富，尤其随着网络的开放普及，使得学生更容易 应基础和内涵，当学生具备相关文化意识，其才能更好展现自身所学习 接触到各种内容，但是在这一过程中，学生所接触到的信息内容，未能进 的知识内容，而学生一旦未能形成必要的文化意识，那么其整体成长将 行事先筛选，因此各种信息都冗杂其中。事实证明，如果仍然使用传统的 大受影响。我国是传统的茶文化大国，在长期以来的茶文化历史中，形成 教学形式，其很难引起学生的关注度和参与热情，因此，创新茶文化意识 了丰富茶文化内涵，完善的茶文化意识理念。不仅传承和融入了中国传 的教学方式已经成为茶文化意识教学活动的重要要求。 统文化的内涵要素，同时也形成了具有自身理念的独立文化机制。 丰富教学实践充分证明：在选择教学素材时，其需要与学生学习效 果之间的关联性进行融入。在其教学目标不发生改变时，其教学内容需 1大学生茶文化意识教学活动开展的价值作用分析 要在坚持对传统素材内容的传承基础上，融入时代元素，通过有效丰富， 学生文化意识的教学是高等教学体系中，极具特殊性和内涵性的教 从而实现大学生茶文化意识教学的最佳效果。可以说，在当前大学生茶 学活动。完善的学生文化意识的教学，不仅能够让学生掌握丰富的文化 文化意识教学活动中，其面临教学环境的极大丰富与完善，创新及丰富 意识内容，同时也能引导学生形成正确的学习理念和价值习惯。大学阶 教学素材就极为必要。而融入科技元素，才能实现大学生茶文化意识的 段是学生学习的体系化阶段，也是学生学习的关键阶段。在这一时期中， 理想教学效果。 学生文化意识的教学活动直接影响学生的成长以及其各项行为。因此， 3当前大学英语教学行动开展过程中存在的问题和不足 开展学生文化意识的教学，并且注重创新整个教学体系的实效，才能从 根本上实现教学活动的价值。 随着教学理念不断成熟，如今学生的学习环境也实现了极大变化， 在学生文化意识的教学活动开展过程中，无论是认知其开展现状， 但是这一过程中，仍然是从传统的教学理念和方法出发，因此，整个大学 还是教学活动开展状况，都能够对学生培养产生相关作用和价值。通过 英语教学活动很难实现理想的教学效果。从当前整个时代发展特点和要 全面认知大学生茶文化意识教学活动开展的价值作用，而全面准确认知 求看，整个大学英语教学活动开展过程中存在一定问题和不足，具体而 该活动的具体价值作用，才能实现大学生茶文化意识教学活动的准确定 言，其主要表现为： 位。无论是大学生茶文化意识教学活动的设置初衷，还是整个教学活动 大学英语教学活动在开展过程中，教学内容缺乏完善性，整个教学 中的具体内容，都决定了大学生茶文化意识教学活动在开展过程中，要 活动中，无论是教学内容，还是教学元素，更多使用的是传统教学素材， 注重实现以下价值作用：