13.3 第三课时 等腰三角形的判定.pptVIP

教学目标 理解和掌握等腰三角形的判定 会应用等腰三角形的判定解决问题 教学重点、难点 教学重点：等腰三角形的判定 教学难点：等腰三角形的判定的应用 三线合一 等腰三角形的顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。(三线合一) 例题： 已知：在△ABC中, ∠A=40。，∠B= 70。。 求证：ＡＢ＝ＡＣ 小结： 1、等腰三角形判定定理。 3、等腰三角形和等边三角形的证法。 2、等腰三角形判定定理的两个推论。 * 教 学 过 程 请同学们回答下面的问题： 1、等腰三角形的性质是什么？ 等腰三角形中常添的辅助线是什么？ ①有两个相等的角。②有两条相等的边 ③底边上的中线、高和顶角的平分线重合（简称“三线合一”） 方法小结：等腰三角形中常添的辅助线是：等腰三角形顶角的平分线、底边上的高和底边上的中线。如图：可以作AD是顶角∠BAC的平 分线，也可以是 BC边上的 中线和BC 边上的高 D A B C A B C 什么性质？ 等腰三角形两个底角相等（等边对等角） A B C 什么性质？ 等腰三角形两腰相等 A B C D 什么性质？ 等腰三角形的判定定理： 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。(简写成“