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- 2017-05-30 发布于北京
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人教版七年级数学(下) 18.3.1角平分线的性质(1) A D B C E 不利用工具,请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。你有什么办法? A O B C 活 动 1 再打开纸片 ,看看折痕与这个角有何关系? (对折) 1、如图,是一个角平分仪,其中AB=AD,BC=DC。 将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是角平分线,你能说明它的道理吗? 活 动 2 A D B C E 如果前面活动中的纸片换成木板、钢板等没法折的角,又该怎么办呢? 2、证明: 在△ACD和△ACB中 AD=AB(已知) DC=BC(已知) CA=CA(公共边) ∴ △ACD≌ △ACB(SSS) ∴∠CAD=∠CAB(全等三角形的 对应边相等) ∴AC平分∠DAB(角平分线的定义) A D B C E 根据角平分仪的制作原理怎样作一个角的平分线?(不用角平分仪或量角器) O A B C E 活 动 3 N O M C E N M 已知: ∠AOB(如图) 求作: ∠AOB的角平
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