微软用户-数系的扩充与复数的概念.ppt

反馈训练、巩固落实 * 数系的扩充 复数的概念 * * 数系的扩充与复数的概念 教学目标 1.了解数系的扩充历程； 2.掌握复数的概念，分类； 数系的扩充 用图形表示包含关系： 复习回顾 自然数 有理数 实数 整数 引入了负数 引入了分数 引入了无理数 N Z Q R 知识引入 对于一元二次方程 没有实数根． 我们已知知道： 因为在实数范围内负数不能开平方，所以方程无实数根。　　　　　　 ? 我们能否将实数集进行扩充，使得在新的数集中，该问题能得到圆满解决呢？ 思考？ 引入一个新数： 满足 在实数集范围内，负数不能开平方，我们要引入什么数，才能解决这个矛盾呢？ 现在我们就引入这样一个数 i ，把 i 叫做虚数单位，并且规定： 思考: a+bi，a∈R，b∈R 在i的有关规定下，i与实数加乘的结果形式如何？ （2）实数可以与 i 进行四则运算，在进行四则运算时， 原有的加法与乘法的运算律(包括交换律、结合律和分配律) 仍然成立。 （1）i的平方等于-1 复数有关概念 　③复数Z=a+bi (a∈R， b∈R )把实数a，b叫做 复数的实部和虚部。 形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数. 1.定义: ②全体复数所组成的集合叫复数集，记作C。 注意:①复数通常用字母z表示，即复数a+bi（a∈R，b∈R)可记作:z =a+bi （a∈R，b∈R），把这一表示形式叫做复数的代数形式。 实部 复数的代数形式： 通常用字母 z 表示，即 虚部 其中 称为虚数单位。 复数集C和实数集R之间有什么关系？ 讨论？ 复数a+bi 2.复数的分类： 复数集，虚数集，实数集，纯虚数集之间的关系？ 　思　考？ 复数集 虚数集 实数集 纯虚数集 1.说明下列数中，那些是实数，哪些是虚数，哪些是纯虚数，并指出复数的实部与虚部。 5 +8 0 2、判断下列命题是否正确： （1）若a、b为实数，则Z=a+bi为虚数 （2）若b为实数，则Z=bi必为纯虚数 （3）若a为实数，则Z= a一定不是虚数 例1 实数m取什么值时，复数 是（1）实数？ （2）虚数？ （3）纯虚数？ 解: （1）当 ，即 时，复数z 是实数． （2）当 ，即 时，复数z 是虚数． （3）当 即 时，复数z 是 纯虚数． 练习:当m为何实数时，复数 是 （1）实数 （2）虚数 （3）纯虚数 1.虚数单位i的引入； 2.复数有关概念： 复数的代数形式: 复数的实部 、虚部 复数a+bi的分类 虚数、纯虚数 (1)B (2)C (3)X=-2 复数的发展史 　　在19世纪可没那么简单．第一次认真讨论这种数的是文艺复兴时期意大利有名的数学“怪杰”卡丹，他是1545年开始讨论这种数的，当时复数被他称作“诡辩量”.几乎过了100年，笛卡尔才给这种“虚幻之数”取了一个名字——虚数．但是又过了140年，欧拉还是说这种数只是存在于“幻想之中”，并用i（imaginary，即虚幻的缩写）来表示它的单位. 后来德国数学家高斯给出了复数的定义，但他们仍感到这种数有点虚无缥缈，尽管他们也感到它的作用．1830年，高斯详细论述了用直角坐标系的复平面上的点表示复数a＋bi，使复数有了立足之地,人们才最终承认了复数. * 数系的扩充 复数的概念 * * * 当时，这时是实数.当b=0且a=0时z=0 当时，叫做虚数. 当时，叫做纯虚数. 复数