云南省德宏州梁河县一中高考语文一轮复习《社科类小阅读》导学案.docVIP

云南省德宏州梁河县一中高考语文一轮复习《社科类小阅读》导学案 一、 学习目标 1．正确理解重要概念的含义。 2. 正确理解重要句子的含意。 筛选整合文中信息，结合内容推断想象。 学习重难点： 熟练掌握设误类型并迅速正确答题。 二、考点解析 社科类小阅读是新课标卷的第一大题，包含三个选择题，能力层次为B理解和C运用，考察考生的理解和运用的能力。 十大智力陷阱： 1.以偏概全——在事物的范围上，命题者故意将阅读材料中对部分事物情况的判断表述为对所有事物情况的判断。 2、已然与未然——将“即将出现的情况”表述为“已经产生的情况”，或将“已经产生的情况”表述为即将出现的情况”。 3、或然与必然——命题者常将“或然”的趋势表述成“必然”的趋势。 4、不分先来后到——命题者有时将先期表述为后期，有时将后期表述为先期，有时将先期或后期表述为“先期和后期”。 5、主次不分——命题者有时会将 “主要”的一面和“次要”的一面倒置6、因果颠倒——命题者或将因果关系颠倒，或强加因果关系。此情况会出现在选择题第2题中。 7、偷换概念——此种类型主要出现在对文中概念的理解上，即选择题第1题，命题者将此事物表述成彼事物，或将事物的此方面表述成彼方面。 8、曲解原意 ——命题者对概念术语或某句话进行理解的时候，有意将某些信息或内容部分散失或增添，造成似是而非，似非而是的错觉。 9、夸大失真 ——命题者故意夸