7月14日分式习题(附答案).docVIP

7月14日分式习题 1、（1）当为何值时，分式有意义？（2）当为何值时，分式的值为零？ 2、计算： （1） （2） （3）（4） 3、计算（1）已知，求的值。 （2）已知（≠0，≠0），求的值。 （3）已知，求的值。 5、解下列分式方程： （1）； （2） （3） （4） 8、某书店老板去图书批发市场购买某种图书．第一次用1200元购书若干本， 并按该书定价7元出售，很快售完．由于该书畅销，第二次购书时，每本书的批 发价已比第一次提高了20%，他用1500元所购该书数量比第一次多10本．当按 定价售出200本时，出现滞销，便以定价的4折售完剩余的书．试问该老板这两 次售书总体上是赔钱了，还是赚钱了（不考虑其它因素）？若赔钱，赔多少？若 赚钱，赚多少？ 9、进入防汛期后，某地对河堤进行了加固．该地驻军在河堤加固的工程中出色完成了任务．这是记者与驻军工程指挥官的一段对话: 10、 建筑学要求，家用住宅房间窗户的面积m必须小于房间地面的面积n，但窗户的面积与地面面积的比值越大，采光条件越好。小明提出把房间的窗户和地面都增加相同的面积a，以改善采光条件。他这样做能达到目的吗？ 11、阅读下列材料： ∵，，，……， ∴ = = =． 解答下列问题： 在和式中，第6项为______，第n项是__________． 上述求和的想法是通过逆用________法则，将和式中的各分数转化为两个数之差，使得除首末两项外的中间各项可以_______，从而达到求和的目的． 受此启发，请你解下面的方程： ．中，若B＝0，则分式无意义；若B≠0，则分式有意义；③分式的值为零的条件是A＝0且B≠0，两者缺一不可。答案：（1）≠2且≠－1；（2）＝1 2、分析：（1）题是分式的乘除混合运算，应先把除法化为乘法，再进行约分，有乘方的要先算乘方，若分式的分子、分母是多项式，应先把多项式分解因式；（2）题把当作整体进行计算较为简便；（3）题是分式的混合运算，须按运算顺序进行，结果要化为最简分式或整式。对于特殊题型，可根据题目特点，选择适当的方法，使问题简化。（4）题可以将看作一个整体，然后用分配律进行计算；（5）题可采用逐步通分的方法，即先算，用其结果再与相加，依次类推。 答案：（1）；（2）；（3）（4）；（5） 3、分析：分式的化简求值，应先分别把条件及所求式子化简，再把化简后的条件代入化简后的式子求值。 略解：（1）原式＝ ∵ ∴ ∴ ∴ ∴原式＝ （2）∵， ∴原式＝ 分析：分式的化简求值，适当运用整体代换及因式分解可使问题简化。 略解：（3）原式＝ ∵ ∴ ∴或 当时，原式＝－3；当时，原式＝2 （4）∵，≠0 ∴ ∴＝＝＝＝7 4、解：由题设有，可解得＝2，，＝－2 ∴＝＝＝4 5、分析：（1）题用化整法；（2）（3）题用换元法；分别设，，解后勿忘检验。（4）似乎应先去分母，但去分母会使方程两边次数太高，仔细观察可发现，所以应设，用换元法解。答案：（1）（舍去）； （2）＝0，＝1，，（3）， （4），，， 9、解：设第一次购书的进价为元，则第二次购书的进价为元．根据题 意得： 解得： 经检验是原方程的解 所以第一次购书为（本）． 第二次购书为（本） 第一次赚钱为（元） 第二次赚钱为（元） 所以两次共赚钱（元） 10、解：设原来每天加固x米，根据题意，得 ． 去分母，得 1200+4200=18x（或18x=5400） 解得 ． 检验：当时，（或分母不等于0）． ∴是原方程的解． 11、分析：小明要想达到目的，就要比较改善采光条件前后窗户的面积与地面面积的比值的大小，改善采光条件前窗户的面积与地面面积的比值为，改善采光条件后窗户的面积与地面面积的比值为。问题就转化为比较与的大小，比较两个分式的大小，我们可以运用以下结论：若，则；若，则；若，则。此题就转化为分式的加减运算问题。 解： 因为 所以 即 所以小明能达到目的。 12、（）．分式减法，对消 解析：将分式方程变形为 整理得，方程两边都乘以2x（x+9），得2（x+9）-2x=9x，解得x=2． 经检验，x=2是原分式方程的根．：此方程若用常规方法来解，显然很难， 这种先拆分分式化简后再解分式方程的方法不失是一种技巧． 5 通过这段对话,请你求出该地驻军原来每天加固的米数. 你们是用9天完成4800米长的大坝加固任务的? 我们加固600米后,采用