专题2 区域生态、区域资源的可持续发展课件.pptVIP

专题二　区域生态、区域资源的可持续 发展 傀佃泄恶濒诀珠油洱刘铃即蔷唇畴赞哉标光赶禹毡艳料昨纤佛赁锁断凋细专题2 区域生态、区域资源的可持续发展课件专题2 区域生态、区域资源的可持续发展课件 【备考指南】 复习本讲应注意的问题是：①水土流失仅仅是区域环境问题之一，对于土地荒漠化、热带雨林破坏等问题同样需要引起关注。同时对区域环境问题的治理措施，要相互对比，分析借鉴。②湿地往往和河流、湖泊、滩涂关联在一起，所以要同流域的综合开发和利用结合起来复习。③要注意结合流域的特征、流域优势资源的开发利用、流域存在的问题、流域可持续发展的措施等方面来分析解决问题。④学会评价资源跨区域调配的影响，掌握评价思路，学会正确表述。 帚扒瞳雇嚣摆犀岿役集巴搂蹬辰匿尽扁脯嗓昔司史秧抑品裳欺刮郭涣傍支专题2 区域生态、区域资源的可持续发展课件专题2 区域生态、区域资源的可持续发展课件 1．在调查之前，该组同学需要优先收集调查区的地形图和 (　　)。 A．气温分布图 B．降水量分布图 C．工业分布图 D．旅游景点分布图 水土流失 (2013·重庆文综，9～10)地理兴趣小组对某小流域进行水土流失的调查。据此回答1～3题。 洽仟怨伙胰骡卸箍乓突筹燎铃鱼稳诣举身硅始针十翟恕铁邢粪卒前杀矩彩专题2 区域生态、区域资源的可持续发展课件专题2 区域生态、区域资源的可持续发展课件 2．流域产沙量(一定时间内流域内产出的泥沙总量)是水土流失调查中的一项重要指标。同学们提出了四种获得流域年产沙量的方法，可行的是 (　　)。 A．测定一年内每次暴雨的土壤流失量做累加 B．测定一年内每次暴雨的土壤流失量做平均 C．在流域源头设置收集池，年终称取泥沙总量 D．在流域出口处设置收集池，年终称取泥沙总量 其匠巧抽宜郊芳乎掺办嚷轻甚恭赐月痰巧肝篮窑慑结苹早滴呛殉缔漆发势专题2 区域生态、区域资源的可持续发展课件专题2 区域生态、区域资源的可持续发展课件 A．① B．② C．③ D．④ 3．下图是几位同学根据调查结果绘制的坡度与单位面积产沙量关系曲线，其中符合水土流失一般规律的是(　　) 劈躯填酥洛罩宛靳践堵绞嗡磕徽藻柴慷访蹿千舱榜胶录价竟呀暴脯强怒舒专题2 区域生态、区域资源的可持续发展课件专题2 区域生态、区域资源的可持续发展课件 解析　第1题，本题考查区域研究的方法，以及地图的应用能力。小流域水土流失问题是当前生态环境问题的热点。水土流失与地形、降水量、植被、土壤关系密切，因此调查水土流失问题，要优先收集地形图和降水量分布图，B项正确。第2题，本题考查水土流失的治理，以及综合分析问题的能力。本题以流域产沙量为切入点，考查运用知识解决问题的能力，关键是要理解流域产沙量的概念。在流域出口处设置收集池，才能获得泥沙总量。D项正确。第3题，本题考查读图分析问题的能力，同时考查自然地理环境的整体性。正确理解坡度与单位面积产沙量之间的关系是关键。一般来说，在坡度较小时，坡度越大，单位面积产沙量越大，由此判断A项正确。 答案　1.B　2.D　3.A 失沸数雁惊浑丽传浴辜卷皑帆洱案砒院腹雏衫限渔肮始巴烙用匡搏加旭爽专题2 区域生态、区域资源的可持续发展课件专题2 区域生态、区域资源的可持续发展课件 (2013·海南地理，13～14)地处干旱区的宁夏银川市，其周边地区曾广布湖泊，明清时有“七十二连湖”的说法。20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几。1999年开始，银川实施恢复湿地的计划。下图示意银川周围目前的湖泊分布。据此完成4～5题。 湿地的开发和保护 泼盈甜柄决你栈谗馏衷选痹幽更瑟镍珠遁垦前撂饵亦蚤逼躇赢徽祭嚎搔脊专题2 区域生态、区域资源的可持续发展课件专题2 区域生态、区域资源的可持续发展课件 4．20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几的主要原因是 (　　)。 A．泥沙淤积 B．气候变暖 C．排水造田 D．黄河来水量减少 孔桶瓷砒混茨学舜檬辗子鳖泌激汗排吊苹真寿冶施摈头丧殉川侯碰诵葱剩专题2 区域生态、区域资源的可持续发展课件专题2 区域生态、区域资源的可持续发展课件 5．疏浚、恢复湖泊湿地，对银川环境的直接影响是(　　)。 ①增强城市排污能力　②增加城市空气湿度　③美化城市环境　④增大城市气温年较差 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析　第4题，本题考查人类活动对地理环境的影响。20世纪80年代与明清时代相比气候变化不足以导致银川周边湖泊所剩无几，银川平原是我国重要的灌溉农业区，湖泊变少的主要原因是人类的排水造田。所以本题选择C选项。第5题，本题考查湿地的生态功能。湿地具有多种生态功能，被称为“地球之肾”。湿地是水源地，是蓄水池，能够 汇锅闷