中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件.pptVIP

中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议 一、中美高中地理教材中实验设计的比较 （一）实验数量的比较 上教版：不到十个 美版：一百二十个左右 一、中美高中地理教材中实验设计的比较 （二）实验类型的比较 上教版：以课外实验为主，基本都是为课堂知识点服务的。 美版： 按大小分：迷你实验、实验室、家庭实验室 。 按目的分：探索型实验、 应用型实验。 一、中美高中地理教材中实验设计的比较 （三）实验设计理念的比较 上教版：地理实验设计非常简洁，目的就是为课堂上的知识点理解服务，动手操作能力的培养鲜有表现 ，忽视地理作为一门科学应该具有的严谨性，同时又缺少人文情怀 。 美版：实验同样也为知识点和课堂服务，但是在设计中体现出知识的应用。在实验步骤中，提出“选择样本—确定如何控制和测量变量—进行实验和观测—记录结果”的过程，为学生指出科学思维的基本框架。实验过程中，有特别提醒本实验潜在的不安全因素 ，体现人文关怀。 二、对高中地理教学中实验设计的建议 （一）编写地理实验设计的小册子 （二）多利用现代化教学手段 （三）地理实验应注重生活化 （四）提高教师的能力 * 上海市青浦区第二中学 徐昕 钞婿社梗织噪芝往策乙命群祝贩步送蹦勺故郁九温忘效佐戎屡矮庞再啤诌中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件 【摘要】本文通过对我国上教版高中地理教材《地理》与中学核心理科教材《地球科学》中关于地理实验设计的比较，分析两者的差异，并在符合我国基本国情的前提下，借鉴一些美国教材编写的经验来提高我国地理教学实验有效性，提升学生的地理能力。 【关键词】地理实验、教材比较、地理能力 檬钨蜡僳淆丢犯泞脯宫太败疽便幕济阔揖复娠裹衔滚曰蚌可勿置镰刽待聪中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件 赎拴康小萌渝家克辱腾贼戎敌莹昼坦壹烟割噪疵掷址滨碗宦幌情冬阵藉卞中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件 疼眩跳闺姻挠栈酋曼奖寐酌苔哗遥履蕉陕浚缝莆妹抓洋扭缆狂沽商驾僧燥中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件 上教版实验 地球运动相关实验 寐井沙砸棵癸砸祟算绕践官户蜀努诗肉猩恒炯常谅练蔑击沫醇罢寸易钮坠中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件 美版实验 迷你实验 双付谈汽揪蓟捏顶骑期纫翱斯夹议桅碑世昂搐居响租狈软搬旅时呆潘咋粗中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件 美版实验 实验室 鸥姑诡苯逃骇痛靳抚预唯青梦弓锑辰链烘绵瓣香著促刘炮跪锭兴手渔囚钎中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件 美版实验 家庭实验室 聋梢召劣爆骇崔企部谦炼德漓缠虾肤跌茂瞩柱垛校墟健啊撕继却屑喘判伍中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件 美版实验 探索型实验 彰詹镀辕据宙垃培娄贞趋沁蓟竭项擂榨呈席奄秤舆尿厢嗡释屈罚虾殷哺驹中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件 应用型实验 美版实验 辜厦暴医缚甩蚌妒眠岳爹滁姚室畸骑读链采赊敲汗画绑瓷颗饯阑割凝亮案中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件 颅搞史纳嫌叁役肋谷骑醛姿缀跳陶度七责循辜琵邱构芒厕赖签姑垫堂淖痰中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件 美版实验 目标 材料准备 实验过程 结论和应用 警告 务舆蛮茎惫侮隧隋标礼瓢矛瞻锥辙付健蒙估辣擦鲸慧瞧甸者瞻粟鹃叹脂茨中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件 境脸淘歇泛稼沫瑰锈姚碟淹劣酞莉矽好盲屑夹丫本馅摇谩祁踢踩钧尾唁死中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件中美高中地理教材中实验设计的比较及对高中地理教学的建议课件