五年级第九册音乐教案1.docVIP

五年级第九册音乐教案1.1课题?? ?第一课 朝 夕?? ?课时?? ?第一课时?? ?总节数?? ?节教?? 学目标?? ?知识?? ?把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。?? ?情感?? ?通过本课这一题材主题的两个作品，以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。重点?? ?通过学习歌曲，了解并熟悉G大调。难点?? ?一节课学会唱准4段歌词的歌曲教具?? ?电子琴、录音机、磁带、光盘、学具?? ?节奏卡片教学内容?? ?教师调控?? ?主体活动?? ?设计意图一、组织教学二、复习上学期的歌曲三、聆听《晨景》四、表演《清晨》五、小结：?? ?师弹琴讲新学期要求教师伴奏1.歌曲《清晨》用声乐形式歌唱早晨，器乐又如何表现早晨?你听听这一段音乐描绘是什么?——听《晨景》主题。再播放音乐主题重点聆听《晨景》第一部分(连续听两遍)。初听的要求：“边听边对照教材中的三幅图，你认为这三幅图…表示吗?”复听要求：“如果还可以的话，请在…”4.欣赏全曲(时间不够可省略)。5.小结：(1)简介格里格生平。播放范唱设问：(1)歌曲表述怎样的内容?(2)歌曲可以分为几个部分?教师伴奏提示：形式不拘，可以视唱；可以使用口风琴、竖笛等吹奏乐器，可以个人自学；可以合作自学。教师指导5.教师弹琴伴奏下，6. 第2段歌词