北师大版小学六年级上册流动的风景教案.docVIP

六 年级 品社 学科 教师： 总 1 课时 课题 交通在线 流动的风景 目标 知识与技能：1.了解交通工具的发展史，知道交通工具是为适应社会 的发展变化而不断发展进步的。 2.深刻了解并体会交通工具与人们生活的关系。 3.激发学科学、爱科学的兴趣与决心。 过程与方法：自主学习，合作学习 情感态度与价值观：激发学生学科学，爱科学的兴趣。 重点 深刻了解并体会交通工具与人们生活的关系。 难点 了解交通工具的发展史 关键 课件展示形象生动易懂 教具 准备 教师：课件展示交通工具。学生：了解交通工具的发展史。 过程 学习内容 教师指导 学生活动 设计意图 导入 新授 同学们。我们大家都很愿意骑自行车。不仅灵活，而且想去哪里就去哪里。如果遇到特殊天气，我们就可以坐公交或是打车。你都用过哪些交通工具？做喜欢哪种？为什么？ 一、了解生活中的交通工具。 1、学生交流。 2、全班汇报。纠正。 3、小结：看来各种各样的交通工具非常方便快捷，谁来告诉大家，交通工具还有其他用途吗？ 二、探究交通工具背后的故事。 1、关于流动的风景，你还有问题 创设情境导入 提出要求 指导 巡视，放课件 提出问题 听后思考 小组讨论 学生看课件 学生思考口答 调动学生学习的积极性 激发兴趣 培养语言表达能力