取长补短班会活动.docVIP

《取长补短》班会活动教学设计 内江三小 周丽 教学内容：“取长补短”班会活动 教学目的： 现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，导致孩子只会看到自己的优点，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动，使学生学会取长补短，完善自我，并为之奋斗。 教学目标： 知道每个人都有自己的长处，也都会有自己的不足。 懂得取长补短在成长过程中的重要意义。 主动吸取别人的长处来弥补自己的不足，并学会辨别什么是真正值得学习的。 教学重点：知道每个人都有长处和短处的道理 教学难点：真正地学会取长补短 活动过程： 活动主题的引入 找两个孩子课前热身：扳手劲 师：孩子们在这寒冷的冬季咱们来课前热热身怎么样？老师想认识咱班力气大的俩孩子，请你们认为力气大的俩孩子上来扳手劲比赛吧。 师：力气大小可以通过扳手劲比出来，这有两只小动物也忍不住比比身高，咱们一起来看看吧！ 观看动画视频《骆驼和羊》 师：看了刚才的故事，你们心里一定有不同的感受 生1：听了故事我懂得了“尺有所短寸有所长”的道理 生2：我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜，也不能因为自己某方面不如他人而感到自卑。 师：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。 认识自己的优点和缺点 在你的心目中，你认为谁是咱们最优秀的呢？我们请她上台大家来说一说她的优点。 优秀生说：谢谢你们的赞美，其实我也有不足的地方呢…… 师：是呀