任俊霞《天使之过》教育教学案例.docVIP

教育教学案例 天 使 之 过 今天，学生向我反映，小龙把教室里的花快给弄死了。 这些花都是我一个人精心种植的，为了美化教室环境。每天有专人负责照管，有的老师很羡慕我的班上绿意盎然。可是小龙为什么要把活生生的花弄死呢？我很喜欢这些学生，常常觉得他们就是来到我身边的天使。难道天使还会搞破坏吗？我这样想着，就把门目光投向了小龙。小龙也看着我的表情，很小心的等待着我的下文。 我问“小龙，是这样吗？” 小龙说“老师，我没想要把花弄死。” 有同学马上插话“他把花的根都弄坏了两个。” 要上课了，我让小龙下课来找我。下课后，小龙来办公室找我。他说，昨天生物老师布置了作业，每人要抓一条蚯蚓做实验。可是快到上生物课的时候，班上才共有四人抓到了蚯蚓。于是他就把花盆里的土翻开捉蚯蚓，我听他这么一说，觉得小龙还蛮机灵的，就问他“抓到蚯蚓了吗？”小龙说抓到了。我又问他抓了几只蚯蚓，小龙的眼神里有了喜色，说抓了两个。 “你怎么知道花盆里有蚯蚓呢？”我又问。 “我以前浇花的时候发现的。”小龙说。 原来是这样的，幸亏我没有急于批评小龙。居住在城市的孩子去找条蚯蚓还是比较难的，小龙从花盆里找蚯蚓不失为一种办法。于是我对小龙说他的头脑还是比较灵活的。但是，作业要早点做，上生物课的头一天回家要做好准备，不能等到快上课才补救。把花的根挖坏了花就会死掉，大家有意见，今后要注意。小龙懂事地点点头。 当老师的，要有耐心，等孩子把