平行四边形第一讲.docVIP

第一课时 平行四边形 ______年_____ 月 ____ 日 学生姓名 所在学校 所在年级班别 出题时间 2012-08-26 第几单元/课 专题训练 备课标题 平行四边形 主要目标 掌握平行四边形的内容，能利用平行四边形的性质定理进行计算与证明。 重难点、关键 重点：理解并应用平行四边形的对角线互相平分的性质． 难点：理解平行四边形对角线互相平分的性质． 关键：把握三角形全等、旋转概念，应用于本节课性质的推导． 学生去发现对角线交点O到平行四边形四个顶点的距离的关系． 三、随堂练习，巩固深化 2．【探研时空】 如图，平行四边形 ABCD中，DE垂直平分AB，平行四边形 ABCD的周长为5cm，△ABD的周长比平行四边形ABCD的周长少1.5cm，求平行四边形各边长． 四、课堂总结，发展潜能 平行四边形 定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形． 性质：（1）边的性质：对边平行且相等． （2）角的性质：对角相等，邻角互补． （3）对角线的性质：对角线互相平分． 备注：小结中应直观应用图形帮助记忆． 第二课时作业优化设计 【驻足“双基”】 1．平行四边形 ABCD中，∠A