1.4科学测量(第二课时)课件.ppt

体积是什么？ 体积：是物体占有空间的大小。 体积的常用单位： 固体： 立方米（m3）、立方分米（dm3） 立方厘米（cm3）、立方毫米（mm3） 液体： 升（L）、 毫升（ml） 注：体积没有国际标准单位，体积的主单位 （m3），是根据体积的计算公式而得到的 体积单位间的换算： 1m3 = 1000dm3 由来： 1m3 = 1m×1m×1m = 10dm× 10dm×10dm = 1000dm3 计算公式： 1m3 = 1×1000dm3 = 1000dm3 1dm3 = 1000cm3 1L = 1dm3 1cm3 = 1000mm3 1ml = 1cm3 1L = 1000ml 1m3 = ( )L = ( )ml 计算： 1000 1000000 1. 边长为1cm的正方体的体积 思考： 2. 长、宽、高分别为1cm、5dm、10m 的长方体的体积 3. 底面半径和高分别为1cm和1dm的圆 柱的体积 所以：对于形状规则的物体，可以通过把具体 的数据代入公式便可计算出它的体积 液体体积的测量： 工具： 量筒或量杯 （标有刻度的电饭煲、药瓶、针筒等） 量筒： 量筒（左） 量杯（右） 量筒使用注意 1.　看清它的测量范围和最小刻度 2.　测量前量筒必须平放在桌面上 量筒读数练习 1.大多数液体在静止时，液面在量筒内呈凹形； 2.读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平 使用量筒（量杯）的方法： 2. 放正确：量筒平放在（水平）桌面上 3. 看正确：待测液体静止后，视线与凹液 面中央最低处相平 4. 读正确：先读准确值，如需估读，则再 读一位估计值 记正确：数值一定要写明单位 1.选正确：选择合适的量筒 5. 使用量筒时还要注意量筒的测量 范围和最小刻度 a. 被测物的体积不要超过量筒的量程 b. 根据精确度要求，选用适当大小的量筒 读数： 演示： 要平视 不能仰视、俯视 俯视： 仰视： 被测液体体积变大（读数偏大） 被测液体体积变小（读数偏小） 排水法 先量出一定的水 再把待测物放出水中 然后测出体积 后把两者相减的差即为待测物体积 思考1：如何测量一块不规则体积的小石块 不规则形状物体 体积测量法 如果没有水，怎么办？ 思考2：如果固体在水中上浮时怎么办？ 思考3：如果是冰糖，怎样测量？ 用细沙、面粉代替水。 1.使用量筒测量体积时，下列有关说法错误的是（　） A．要把量筒平放在桌面上 B．要搞清量筒的测量范围和最小刻度 C．量筒只能测液体体积不能测固体体积 D．液面在量筒内呈凹形时，视线要与凹形液面中央最低处相平 2. 一瓶矿泉水的体积是500 ． 3.在用量筒测量液体体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要（ ） A. 更大 B. 更小 C. 一样大 D. 以上三种都有可能 4. 准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是（ ） A.100毫升 B.50毫升 C.200毫升 D.10毫升 C 毫升 A A 5. 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积．甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2 —V1．乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1— V2。比较这两种方法回答下列问题： 甲 乙 20 （1）你做此实验将选择哪种方法： （选填“甲”或“乙”） （2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是 _______ （选填“甲”或“乙”）。 （3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是 厘米3。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网