1.5.2坡角在解直角三角形中的应用课件.ppt

第一章 直角三角形的边角关系 1.5 三角函数的应用 第2课时 坡角在解直角三角形 中的应用 1 课堂讲解 坡角的应用 视角与坡角 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 某商场准备改善原有 楼梯的安全性能，把倾斜 角 由40°减至35°，已知 原楼梯长为4 m，调整后 的楼 梯会加长多少？楼 梯多占多长一段地面？ （结果精确 到 0.01 m)? 1 知识点 坡角的应用 坡角：坡面与水平面的夹角叫做坡角 拓展： (1)坡度等于坡角的正切值，所以坡角越大，坡度越大， 坡面越陡． (2)坡度一般写成1∶m的形式，比的前项是1，后项可以 是小数或带根号的数． 知1－导 例1 小明沿着坡度为1∶2的山坡向上走了1 000 m，则 他升高了(　　) A．200 m　 B．500 m　 C．500 m　 D．1 000 m 如图，设他升高了h m， ∵i＝ BC＝h m， ∴AC＝2h m.由BC2＋AC2＝AB2， 得h2＋(2h)2＝1 0002， ∴h2＝2×105，即h＝200 知1－讲 A 导引： 例2〈丽水〉一个长方体木箱沿斜面下滑，当木箱滑至如 图所示的位置时，AB＝3 m，已知木箱高BE＝ m， 斜面坡角为30°，求木箱端点E距地面AC的高度EF. 连接AE，在Rt△ABE中求出AE，且根据∠EAB的正 切值求出∠EAB的度数， 进而得到∠EAF的度数， 最后在Rt△EAF中解出 EF即可． 知1－讲 导引： 知1－讲 （来自《点拨》） 连接AE，如图所示． 在Rt△ABE中，AB＝3，BE＝ 则AE＝ ∵tan ∠EAB＝ ∴∠EAB＝30°. 在Rt△AEF中， ∠EAF＝∠EAB＋∠BAC＝30°＋30°＝60°， ∴EF＝AE×sin ∠EAF＝ 答：木箱端点E距地面AC的高度EF为3 m. 解： 总 结 知1－讲 （来自《点拨》） 误区警示： (1)坡角是水平线与斜坡的夹角，不要误解为铅垂线 与斜坡的夹角； (2)坡度是坡角的正切值． (2015·邵阳)如图，某登山运动员从营地A沿坡角为30°的斜坡AB到达山顶B，如果AB＝2 000 m，则他实际上升了________． 知1－练 （来自《典中点》） (中考·凉山州)拦水坝横断面如图所示，迎水坡AB的 坡比是1∶ ，坝高BC＝10 m，则坡面AB的长度 是(　　) A．15 m　B．20 m　C．10 m　D．20 m 知1－练 （来自《典中点》） (2016·重庆)如图，某办公大楼正前方有一根高度是 15 m的旗杆ED，从办公楼顶端A测得旗杆顶端E的 俯角α是45°，旗杆底端D到大楼前梯坎底边的距 离DC是20 m，梯坎坡长BC是12 m，梯坎坡度i＝ 1∶ ，则大楼AB的高度约为(　　) A．30.6 m B．32.1 m C．37.9 m D．39.4 m 知1－练 （来自《典中点》） 2 知识点 视角与坡角 知2－讲 例3 〈泰州〉如图，一居民楼底部B与山脚P位于同一水平线上， 小李在P处测得居民楼顶A的仰角为60°，然后他从P处沿 坡角为45°的山坡向上走到C处，这时，PC＝30 m，点C 与点A在同一水平线上，A，B，P，C在同一平面内． (1)求居民楼AB的高度； (2)求C，A之间的距离． (结果精确到0.1 m， 参考数据： ≈1.41， ≈1.73， ≈2.45) 知2－讲 (1)过点C作CE⊥BP，交BP的延长线于点E， 易知AB＝EC.在Rt△CPE中，由sin ∠CPE＝ 得出EC的长度，进而可求出答案． (2)在Rt△ABP中，由tan ∠APB＝ 得