新人教版八年级物理第一章 机械运动学导案.docVIP

课题： 一、长度和时间的测量 设计人： 熊加斌 学习目标：1．知识与技能：会使用适当的工具测量时间和长度；知道测量有误差，误差和错误有区别。2．过程与方法：体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。3．情感、态度与价值观。认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。 重点：使用适当工具测量时间和长度。难点：误差的产生。误差与错误的区别。 预习引导： 阅读教材P10—15页，勾了要点，思考P15动手动脑学物理。 知识导航： 国际单位： ２、长度的测量 １）长度的单位：km→m→dm→cm→mm→μm→nm (要求学生熟练掌握各进制) ２）测量长度的工具：直尺、卷尺（刻度尺）、螺旋测微器、游标卡尺。 ３）学生活动：如何使用刻度尺。 ４）学生讨论并活动：如何较准确测出硬币的直径、一页纸的厚度、细铜线的直径？ 总结得出刻度尺的正确使用方法：刻度尺要贴近被测物体；刻度尺要跟所测物体的长度平行；读数时视线要与尺面垂直；读数时要估读到分度值的下一位。 测量结果=数字+单位 ５）阅读Ｐ37小资料：一些长度和距离。 ３、时间的测量 活动：让学生讨论各种测量时间的工具和方法。学生说出多种方法和用具。鼓励学生用科学的眼光认识周围的事物。 时间的单位：秒（s）、分（min）、时(h) 活动：练习使用停表的方法（注意它的分度值）；利