有理数加减混合运算教案和练习.docVIP

课 题 有理数加减混合运算 学情分析 加减法运算还不是特别熟练，需要多加练习，学生有些懒，遇到难题，分数题不愿动笔，应掌握做题方法，本节主要讲有理数加减混合运算，进一步练习加减法，掌握去括号，化简的一般规律。 教学目标与 考点分析 1. 使学生熟练掌握有理数的加减混合运算． 2. 会化简,求代数式的值． 教学重点 难点 去括号化简，求算式的值 教学方法 讨论法、角色互换法、练习法、总结法、类比法； 教学过程 复习：1．有理数加法、减法的运算法则，特别注意符号． 2．板演练习：⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 知识点一 加减混合运算 例1.化简 +(+9) -(-6) -(+8) +(-) 法则:① 同号得正,异号得负 1．加减运算统一成加法： ⑴统一成加法：= ⑵省略括号写成：－11－7－9+6 ⑶代数和：－11－7－9+6 ⑷读法：①根据性质符号读作：负11，负7，负9，正6的和． ②根据运算符号读作：负11减7减9加6． ⑸“+”“－”符号，既是性质符号，又是运算符号，两者合一． 例2：把写成省略括号的和的形式，并把它读出来，并计算． 解： ==－20+3－5+7 =－20－5+3+7=－25+10=－15 练习1．写成省略括号的和的形式，并把它读出来，并计算 ⑴