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课 题 有理数加法教案 教学目标与 考点分析 1. 了解有理数加法的意义．能根据有理数加法法则，进行有理数的加法运算． 2. 能运用加法运算律，简化加法运算． 3. 理解加法运算律在加法运算中的作用，并加强训练． 教学重点 难点 加法法则和加法运算 教学方法 讨论法、角色互换法、练习法、类比法； 教学过程 一、复习：1、怎样的两个数互为相反数？什么叫数a的绝对值？ 2、填空：⑴的相反数是 ，绝对值是 ． ⑵绝对值最小的有理数是 ，最小的正整数是 ，比－5大的负整数是 ． 3、比较大小：⑴－10 －7；⑵－3.5 1；⑶ ；⑷ ． 4、一位同学在一条东西方向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原来位置相距多少米？ 二、新授：知识点一 有理数加法 规定向东为正，向西为负． ⑴若两次都是向东走，则一共向东走了50米， 写成算式： ⑵若两次都是向西走，则他现在位于原来位置的西方50米处． 写成算式： ⑶若第一次向东走20米，第二次向西走30米，则这位同学位于原来位置的西方10米． 写成算式： ⑷若第一次向西走20米，第二次向东走30米，则这位同学位于原来位置的东方10米． 写成算式：． 再看两种特殊情