核舟记讲学稿.docVIP

五原三中师生共用讲学稿 年级：八年级 科目：语文 执笔人：许兰 审核： 课题：23.核舟记 课型：自读 时间：2012年8月29日 编号：23 学习目标：1、熟读课文，积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。学习本文描写生动的特点和按空间来说明的顺序。 、了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。1、帮助学生树立起关于核舟的空间概念，把握文章的说明顺序。 2、品味语言，真切感受本文观察细致、描写生动的特点。 学习难点：探究课文主体部分按照空间顺序说明事物的方法。 学习过程： 预习导学 作者、作品简介：《核舟记》是由明代作家撰写的一篇文章，由同时代学者编选到《》，《核舟记》生动的描述了一件精巧绝伦的微雕工艺品。①尝贻余核舟一。尝 古义： 今义： 高可二黍许。 可 古义： 许 古义： 今义： 今义： ③其两膝相比者。比 古义： 今义： ④盖简桃核修狭者为之。简 古义： 今义： （3）词类活用 ①箬篷覆之 ②石青糁之 （4）、一词多义