2015人的认识从何而来.ppt

形式多样的实践活动 实践和认识辩证关系原理及方法论【重点掌握】 （1）〖原理〗：实践是认识的基础（或实践决定认识）。（实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的唯一标准） 〖方法论〗：立足实践（或坚持实践第一的观点） （2）〖原理〗：认识对实践有反作用。（正确的认识，科学的理论对实践有巨大的指导作用，错误的认识，不科学的理论则会把实践引向歧途） 〖方法论〗：重视科学理论对实践的指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。 实践和认识辩证关系原理及方法论【重点掌握】 〖反对〗：反对脱离实际的夸夸其谈；反对把人们的思想观点作为检验认识的标准；反对不以认识为指导的盲目的实践。反对只承认实践决定作用忽视认识能动作用的形而上学错误，也要反对片面夸大认识能动作用的唯心主义错误。 恩格斯指出：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”(?????? ) A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的根本动力 C．实践是检验认识的惟一标准 D．实践是认识的目的 [2014安徽文综,39）促进农村经济发展,提高农民生活水平,是我国政府高度关注的工作。 材料：某地竹资源丰富,传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时,发现竹纤维产品市场需求大、附加值高,于是建议政府制定相关优惠政策,帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后,邀请专家进行论证,组织企业家实地考察,出台了技术支持和资金补贴等扶持政策,引导企业转型升级,促进了当地经济发展,提高了人民生活水平 材料体现了哪些哲学生活道理?请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。(20分) 【易错点】: 1、实践是人的活动，人的一切活动都是实践活动。 （注意：并非人的一切活动都是实践活动。） 2、实践是人们改造主观世界的一切活动。 （注意：改造客观世界） 3、实践既是一种客观活动，又是一种主观活动。 （注意：实践是主观性和客观性相统一的活动。不能把实践的主观性和客观性割裂开来。） 4、实践是社会性的活动，单个人的实践活动是不存在的。 （注意：实践具有社会性，孤立的活动是不存在的，实践的社会性，排斥的只是孤立的活动，并不排斥单个人的活动。同时，个人的活动也不排斥实践的社会性。） 5、实践是有意识的、有目的的活动，盲目的实践是不存在的。 （注意：任何实践都是有意识的、有目的的活动，没有意识参与的实践是不存在的，盲目的实践不是没有目的，而是错误意识指导下的实践。） 6、人们只有在失败后才能获得正确的认识。 （注意：认识来源于实践，不一定要经历失败） 7、认识既来源于直接经验，又来源于间接经验。 （注意：实践是认识的唯一来源，直接经验、间接经验是认识的两种途径） 8、间接经验不如直接经验可靠。 （注意：不一定） 9、实践是认识的重要来源。 （注意：唯一来源） 10、实践是认识发展的唯一动力。 （注意：根本动力） 11、实践决定于认识。 （注意：决定不等于决定于） 12、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是检验人们认识正确与否的唯一标准。 （注意：实践是唯一标准） 113、客观世界是真理的标准。 （注意：实践才是检验认识的真理性的唯一标准 动动脑 ： 感悟道理 1.在这次实验中，记者是如何知道哪些液体能有效防护镜面起雾？这体现了什么哲学道理？ 2.网友们的观点是通过什么来检验的？为什么认识只能而且必须通过它来检验？从中得出什么道理？ 3. 虽然洗洁精、肥皂液有防雾效果， 但仍出现了专门的防雾眼镜，此眼镜是运用电磁铁原理设计，新型防雾眼镜的出现，说明了什么哲学道理？ 4.人们为什么要研究防雾液体？从实践中获得的防雾小常识，对我们日常生活中解决问题有什么意义？ 实践幻是认识的来源 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识发展动力 （2）实践是认识发展的动力 人们实践 ① 新问题 遇到 产生 新要求 推动 新探索和研究 ② 实践的发展 提供 认识工具 认识的发展 促进 ③ 锻炼 人的认识能力 实践 提高 促进 促进 动动脑 ： 感悟道理 1.在这次实验中，记者是如何知道哪些液体能有效防护镜面起雾？这体现了什么哲学道理？ 2.网友们的观点是通过什么来检验的？为什么认识只能而且必须通过它来检验？从中得出什么道理？ 3. 虽然洗洁精、肥皂液有防雾效果， 但仍出现了专门的防雾眼镜，此眼镜是运用电磁铁原理设计，新型防雾眼镜的出现，说明了什么哲学道理？ 4.人们为什么要研究防雾液体？从实践中获得的防雾小常识，对我们日常生活中解决问题有什么意义？ 实践幻是认识的来源 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识发展动力 实践是认识的目的和归宿 (1)实践是认识的_____。 来源 (2)