第四单元-语文园地四.docxVIP

语文园地四[学习目标]1．学习带有相同偏旁的字，学会联系起来识记。2．引导学生在生活中主动认字。3、复习比较形近字。4、感知“越……越……”这种句式，练习说话。5、读背古诗。[教学重点]利用偏旁识字，区别形近字。[教学难点] 学会运用“越……越……”句式，理解古诗含义。[媒体运用]1．硬件媒体：计算机投影仪2．软件媒体：文字画面[教学时间]30分钟[教学过程预设]一、激发兴趣 导入新课孩子们，识字二我们学完了，你一定有了更多的收获，今天，我们一起来学习语文园地四，在这里，有你意想不到的乐趣，快来体验吧。二、趣味游戏 归类识字1、出示“木”字，并组词。“木” 字笑开了花，你们瞧！认读花瓣上的字。2、发现共同特点：都有木字。小组讨论：为什么这些字都有个“木”字。还能想出哪些字是木字旁吗？孩子们，我们今后会学到更多的相同偏旁的字，利用相同的偏旁，我们可以更快更好地认识更多的汉字。三、认读标牌 处处留心1、出示图片，有这样一个爱学习的小男孩，他在读什么？（出示“儿童电影院”）你会读吗？是怎么会读的？2、认读标牌，想想看这是什么地方？3在生活中，你会在哪些地方看到许多的标牌？四、仔细比比 用心写写孩子们，?有许多汉字，他们长相差不多，有的只有一笔的区别，我们来看这些汉字，请小朋友们仔细观察，比一比，这些排在一起的字哪些地方不同？我们在写的时候，一定要写好关键的笔画。现在，请你自己写一写吧，