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第二章电视教材 绪论 一、教育电视的含义和发展 二、教育电视科学的研究领域 三、电视教材编导与制作的主要内容和学习方法 （一）教育电视的含义 从设备系统——教育电视是表示具有教育功能的电视设备系统。 从教育活动——是指运用电视手段（媒体）进行教育、教学活动。 从学科领域——是一门新兴的综合性应用科学。 （二）教育电视的发展 1、教育电视发展的几个主要阶段 （1）闭路教育电视的出现 （2）广播电视设备系统用于教育、教学领域 （3）闭路教育电视的迅速发展和广泛使用 （4）卫星教育电视的发展 （5）网络教育电视的出现与广泛应用 2、教育电视发展的原因 （1）电视技术的迅速发展 （2）电视具有优越的教学功能 a、知识传授功能 组织知识 呈现知识 b 、技能训练功能 c、扩大教学规模的功能 二、教育电视科学的研究领域 目前教育电视的主要内容和研究领域 1、教育电视设备系统 2、教育电视教材 3、教育电视评价与应用 三、电视教材编导与制作的主要内容和学习方法 1、主要内容 （1）电视教材的基本知识 （2）电视教材编制的理论基础 综合应用教育学、心理学、传播学、 艺术、美学 （3）电视教材编导知识 （4）电视教材制作技术 （5）电视教材评价方法 2、学习方法 多