第五课青春期心理变化-2课件.pptVIP

性意识觉醒，情感萌发 性生理的发育，促进了青少年性心理和性情 感的发展，表现为对两性差异的好奇和关注、 渴望与异性朋友相交往等。 喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。 某中学组织同学外出野餐。一天，老师让男女 同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生 则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让同 学男女合席而食，则出现了另一番风情：男生个 个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则 个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。 心理学上的异性效应： 性意识觉醒，情感萌发 “收到一封烫手的信” 情景一：一男同学收到信，在同伴中炫耀。 情景二：一女同学收到信，在教室中当场把信撕了。 情景三：一女同学收到信以后，对写信人不做任何 答复。 建议与忠告 中学生要努力做到“三不要”： 不要对自己的自然情感有犯罪感 （对异性有好感，就正如树要发芽、长枝、开花、结果） 不要轻易随便地表达情感 （珍爱自己，让自己的情感在最合适的时候赢得真正属于它的精彩） 不要做出违反中学生行为规范的事情。 （花儿开得过早，会提前凋零，结不出饱满的果实） 我的异性交往困惑 自我评价偏高——自大 优越感强，过于自信 好胜心过强 缺乏一分为二的辩证思维 自我评价偏低——自卑 对批评敏感 不愿参加集体活动 渴望奉承或赞扬 自我意识逐步深化 每天的太阳都是新的