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* 对点训练巩固 考点探究突破 高考真题体验 与名师对话 高考总复习 · 课标版 · 语文 * 对点训练巩固 考点探究突破 高考真题体验 与名师对话 高考总复习 · 课标版 · 语文 考点 扩展语句,压缩语段。 要点 ①扩展语句是语句内部、外部扩展和给条件扩展。难点是描述重点是否突出,扩展内容是否丰富,扩展内容与语境是否吻合。②压缩语段则是根据要求,把一段文字所表达的重要信息提取出来,并用恰当的语言表达交流。难点是主要信息概括是否准确。 题型 主观题。 第1节 扩展语句
(对应学生用书P46) 1.(2012年浙江,4分)使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
答:_________________________________
解析:本题考查考生扩展语句的能力。考生解答此题时,首先,要根据题目具体要求展开合理想象,然后构思所要表达的基本内容。审题时,考生要注意题目中各种词语所代表的类型,如“初冬”代表时令,“银杏树”是陈述对象,“疾风骤雨”是情景,“凋零”是事件的行为。其次,要确立本题的描写重点——银杏树。最后,要注意题目对修辞方法以及字数的要求。
答案:示例:初冬,疾风骤雨丝毫不理会生命的感受,而银杏树的叶子只得华丽转身。那扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变,如云霞般金黄、耀眼。
2.(2012年天津,4分)SOS儿童村是一个以家庭方式抚养孤儿的国际慈善组织,天津儿童村是我国首批建立且规模最大的一个。儿童村中每个“家”都有一个“妈妈”,她既要照料七八个孩子的生活,还要承担起教育的责任。妈妈们用青春和无私的爱,使一个个孤儿享受到家的温暖。6月23日是“国际SOS儿童村日”,请你写一段话,向儿童村妈妈表示敬意和祝福。要求:感情真挚,至少使用一种修辞方法,不超过48字。
答:_________________________________
解析:要注意以下几点内容:①对象——儿童村妈妈;②内容——表示敬意和祝福;③形式——至少使用一种修辞方法;④字数——不超过48字。
答案:示例:阳光与星辰只付出光芒,你们却在最寒冷的地方播种爱的希望。愿你们生如夏花,永远美丽灿烂,温暖人间。
3.(2010年高考湖北,4分)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50字。
答:_________________________________
解析:本题考查扩展语句的能力。联系王维的《山居秋暝》的意境,宁静的画意,流动的乐韵,根据“竹喧”“浣女”展开合理的想象。要运用描写、修辞等手法,要注意字数要求。
答案:洗完衣服的少女们拎着水桶,踏着月色,从婆娑的竹林间穿过,伴着银铃般的笑声,叽叽喳喳地打闹着归来。
(对应学生用书P46)
这种题型要求考生把所给的几个词语串联起来,扩展成意蕴丰富的一段话。或通过合理的联想和想象描写一种情景(境),或阐发一种哲理。
【解析】 本题要求考生充分展开联想和想象,将三个词语扩写成一段话。在答题时,一要注意将三个词都用到,且不能偷换或更改;二要注意三个词之间的联系,并创设出一种生动、合理的情境;三要注意字数应在45~55个字之间。
【答案】 示例:望着头上闪烁的星辰,听着涧底泠泠的流水,读过大学中文系的小王,不禁吟出了王维“明月松间照,清泉石上流”的诗句。
发挥想象巧“组合”
解答串词扩展语句题时,考生可以从以下几点入手:1.审清题目要求,尤其是那些明确的具体的要求,包括陈述对象、感情倾向、表达方式、修辞方法及字数限制等。因为它们往往是答题过程中的易漏点和得分点。2.弄清楚词语本身的特点以及它们之间的相互关系,并根据这些寻找解题的突破点(即扩展点),进而组织语言。3.检查组织好的语言,看其是否一一落实题目中的显性要求与隐性要求,有无遗漏的地方。
(2011年天津)请从以下7个词语中任选4个,写一段话,要求语意完整,合乎情理,不超过48字。
给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡然自得
答:_________________________________
解析:解答时首先要理解、分析每个词语的意思,特别是比较新的词语,如“给力、雷人”等。然后,展开联想,从词义的角度思考相关内容,比如使用“给力”一词,就联想哪些内容是“给力”的。最后挑选出词语,按照一定的逻辑关系,写出语句流畅、结构严谨的语段。
答案:示例:我可以说是大自然的“超级粉丝”,我经常流连于美不胜收的大自然山水间,这样的生活怡然自得,很给力。
提供话题或对象,规定某种情境,进行扩展。
这种类型实际上是考查小语段写作能力。我们可以运用动词、形容词等直接摹写,或用形容词、数量词、副词等修饰限制,或运用比喻、排比、拟人、夸张等修辞手法进
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