2016-2017届高中数学 第3章 不等式 3.3-3.3.3 简单的线性规划问题练习 苏教版必修5.docVIP

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  • 2017-05-22 发布于湖北
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2016-2017届高中数学 第3章 不等式 3.3-3.3.3 简单的线性规划问题练习 苏教版必修5.doc

3.3.3 简单的线性规划问题 A级 基础巩固 一目标函数z=3x-y将其看成直线方程时的意义是(  )该直线的截距该直线在y轴上的截距该直线在y轴上的截距的相反数该直线在x轴上的横截距解析:把目标函数变形为y=3x-z由此可见是该直线在y轴上的截距的相反数.答案:已知a>0满足约束条件若z=2x+y的最小值为1则a=(  )        .    .解析:根据约束条件画出可行域将最大值转化为y轴上的截距当z=2x+y经过点B时最小由代入y=a(x-3)得= 答案:平面直角坐标系xOy中为不等式组所表示的区域上一动点则直线OM斜率的最小值为(  )--解析:作出可行域由图象可知当点M位于点A时的斜率最小由 即A(3-1)此时OM的斜率为=- 答案:(2014·广东卷)若变量x满足约束条件则z=2x+y的最大值等于(  )解析:画出x约束条件限定的可行域如图阴影部分所示作直线l:y=-2x平移直线lA(4,2)时取最大值即z=2×4+2=10故选 答案:设点P(x),其中xN,满足x+y≤3的点P的个数为(  )个 .个个 .无数个解析:选择单位长度找整数点.答案:二、填空题图中阴影部分的点满足不等式组在这些点中使目标函数z=6x+8y取得最大值的点的坐标是________. 解析:目标函数可化为y=-+因为-1, 所以当过点(0)时目标函数z=6x+8y取得最大值.答案:(

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