2016-2017届高中数学 第二章 推理与证明 2.2.1 间接证明学业分层测评 苏教版选修2-2.docVIP

【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第二章 推理与证明 2.2.1 间接证明学业分层测评 苏教版选修2-2 (建议用时：45分钟) 学业达标] 一、填空题 1.命题“函数f(x)＝x－xln x在区间(0,1]上是增函数”的证明过程“对函数f(x)＝x－xln x求导得f′(x)＝－ln x，当x(0,1)时，f′(x)＝－ln x0，故函数f(x)在区间(0,1)上是增函数”应用了________的证明方法. 【答案】　综合法 2.已知a，b是不相等的正数，x＝，y＝，则x，y的大小关系是x________y. 【解析】　要比较x，y的大小.x0，y0， 只需比较x2，y2的大小，即与a＋b的大小. a，b为不相等的正数，2a＋b， a＋b， 则x2y2，xy. 【答案】　 3.已知sin θ＋cos θ＝且≤θ≤，则cos 2θ＝______________. 【解析】　由sin θ＋cos θ＝得1＋2sin θcos θ＝.则2sin θcos θ＝－，≤θ≤，sin θ0，cos θ0. sin θ－cos θ＝＝.sin θ＝， cos 2θ＝1－2sin2θ＝1－2×＝－. 【答案】　－ 4.(2016·南京高二期末)已知函数f(x)＝ex－ax在区间(0,1)上有极值，则实数a的取值范围是________. 【解析】　函数f(x)＝ex－ax在区间(0,