1高一生物细胞器的合作.pptVIP

复 习-------细胞膜 1、将红细胞放在质量分数为9%的食盐溶液中制成装片，用显微镜观察，可以发现红细胞的状态变化为 （ ）。 A、不能判定 B、正常状态 C、细胞膜破裂 D、细胞皱缩 2、组成细胞膜的主要成分是（ ） A、磷脂、蛋白质 B、糖脂、糖蛋白 C、脂质、蛋白质、无机盐 D、脂质、蛋白质、糖类 3、下列关于细胞膜功能的叙述中，错误的是 ( )。 A、膜的出现使细胞成为相对独立的系统 B、抗体、激素等物质在细胞内合成后，通过细胞膜分泌到细胞外 C、细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关 D、所有生物体都是一个繁忙而有序的细胞社会，细胞间的信息交流使之成为一个整体，从而完成生命活动 4、把人或哺乳动物的成熟红细胞做为获取细胞膜的实验材料的依据是 （ ） A．人或哺乳动物的成熟红细胞容易获取 B．人或哺乳动物的成熟红细胞中没有任何物质 C．人或哺乳动物的成熟红细胞中没有任何细胞器 D．人或哺乳动物的成熟红细胞中只有核糖体，没有其他有膜细胞器 【错题分析】本题错选其它选项的主要原因是认为人或哺乳动物的成熟红细胞是真核细胞，有细胞核、细胞器（包括核糖体、线粒体、高尔基体等）。主要原因是对一些特殊的细胞结构没弄明白。 【解题指导】本题考查的是细胞的结构。人或哺乳动物的成熟红细胞成熟后，已经没有细胞核也没有其他的细胞器。用这样的细胞获得的是较纯净的细胞膜，没有细胞核核膜以及其他膜性细胞器的干扰。 【正确答案】本题正确答案是C 仔细阅读教材P44---47。 1、认识图3-7中的各种细胞器。 2、了解分离细胞器的方法。 3、掌握各细胞器的在动、植物细胞中的分布及其结构、功能。 二、细胞质基质、细胞骨架 细胞器： 细胞质 细胞质基质 学习目标 作 业 1、在课本上完成P50 一、基础题1 2、完成下页对细胞器的分类归纳。 * * * 第2节、细胞器—系统内的分工合作 授课人：郭永耀 第三章 细胞的基本结构 细胞器---系统内的分工 目标： 自主学习 10 1 2 核膜 细胞核 5 6 7 8 9 11 12 13 14 一、细胞器 核仁 分离各种细胞器的方法 方法： 原理： 差速离心法 利用不同的离心速度所产生的不同离心力 线粒体 线粒体——提供能量，号称“动力车间”（有氧呼吸的主要场所） 外膜 内膜 嵴 外膜、内膜、嵴、基质（少量DNA、RNA和有关酶） 功能： 结构: 有氧呼吸的主要场所 形态： （双层膜） 分布： 动、植物细胞 疑问：所有生物体细胞中都有线粒体吗？ 叶绿体 叶绿体——“养料制造车间”和“能量转换站” 结构： 功能： 外膜、内膜、基粒、基质（含少量DNA、RNA和有关酶） 光合作用的场所 形态： 椭球形、球形 分布： 植物叶肉细胞及幼茎皮层细胞 （双层膜） 叶绿体和线粒体的相同点： （1）都具有双层膜结构； （2）都有基质， （3）都有酶， （4）基质都有少量DNA，遗传上具有独立性； （5）都是能量转换器 思考：1、在显微镜下观察到叶绿体是流动的，还是静止的？线粒体能不能运动呢？ 2、实验观察线粒体用的染色剂是-----------------。还有其他替代染色剂吗？观察到的线粒体具有活性吗？ 健那绿 实验：用高倍镜观察叶绿体和线粒体 内质网 类型： 粗面型内质网： 滑面型内质网： 形态、结构： 1、内质网—蛋白质合成和加工的场所，以及脂质合成“车间” 由单层膜连接而成的网状结构 功能： 分布： 动、植物细胞 2、增大细胞内的膜面积，有利于生化反应. （膜上有多种酶） 高尔基体 功能： 1、对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间” 及“发送站” 。 形态： 扁平囊状结构（单层膜） 2、与动物细胞分泌物的形成有关 3、植物细胞分裂时，与细胞壁的形成有关 分布： 动、植物细胞 蛋白质合成的场所（生产蛋白质的机器） 存 在： 主要功能： 附着在内质网上或游离在细胞质基质中 核糖体 形态： 椭圆形粒状小体（非膜结构） 分 布： 动、植物细胞 1.原生动物借助溶酶体消化摄入的食物； 2.分解衰老、损伤的细胞器；消灭入侵的微生物。 溶酶体 分布、形态、结构： 在动植物细胞中都有，是单层膜包被的泡状结构，内含多种水解酶。 溶酶体具有多种生理功能： “消化车间”或“酶仓库” 液泡 存 在： 形态结构： 主要功能： 植物细胞（特有） 泡状结构；表面有单层液泡膜，内有细胞液 （有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等） 2、调节渗透吸水。 1、调节细胞内环境、保持植物形态。 3、贮存