必修四生活与哲学6.2在实践中追求和发展真理1.pptVIP

教学目标： 识记： 真理的含义及属性 理解： 追求真理是一个过程 当气候干旱时，接连一个小时下 雨，这雨对庄稼有益吗？ 当已经积涝成灾，天还下倾盆大 雨，这雨对庄稼是有益的吗？ 离开一定的条件，不好判断一种认 识是不是真理。 判断题： 1、真理是有用的，有用的观念就是真理。 2、多数人的意见就是真理。 3、真理是人们对事物及其规律的反映。 4、人们对一个事物的正确认识，需要经过从实践到认识，再从认识到实践的两次反复就能完成。 5、追求真理是一个永无止境的过程。 6、认识运动的反复性和无限性，表明它是一个圆圈式的循环运动。 1、“只要再多走一小步，哪怕是朝同一方向迈进的一小步，真理就会变成谬误。”这句话说明 A．真理面前人人平等 B．真理和谬误是认识过程的两个阶段 C．真理和谬误没有确定的界限 D．真理是有条件的 2、党的十六大提出，初次分配注重效率，再分配注重公平。党的十七大提出，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。这说明了 A．十六大的提法是错误的，十七大的 提法是正确的 B．真理具有多样性 C．认识具有上升性 D．真理具有绝对性 4、(2008广东) 泰戈尔说：“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明 A．真理与谬误相互区别 B．真理与谬误相互融合 C．真理与谬误相比较而存在 D．真理以谬误为基础而存在 5、(2008广东) 下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是 A．一概而论 B．千虑一得 C．百感交集 D．三人成虎 6、一庙前有两尊石兽被暴雨冲入河中。十年后，庙僧派人下河寻找。按庙僧想法，河水东流，石兽理应顺流东下，向东找了十里不见其踪影。一守堤老兵说：“应求之于上游。”众人愣。老兵释道：“石兽重而河沙又松，西来的河水冲不动，反而把石兽下面的沙子冲走了，还冲成一个坑，时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。如此年复一年地倒，就好像石兽向西翻跟斗一样。”众人听后，无不佩服。结果，真的在西边找到石兽。 庙僧按照常理，认为石兽应顺流而下。从真理的具体性分析其失当之处。 （1）任何真理都是具体的。真理的具体性 是指真理是在一定的时间、地点、条件下 主观同客观的符合，它是受条件的制约 的，并随着条件的变化而变化；离开了具 体的时间、地点和条件，真理就是抽象的、 无意义的。 （2）河水东流，石兽顺流而下，这是常 理，但它是在一定条件下才是有效的。庙 僧的失当之处在于离开了一定的条件，抽 象地对待常理，因而判断失误。 辨析：“有用即真理” 1)真理是有用的.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映.由于真理正确的反映了客观事物及其规律,因此,它对实践有着重要的指导和促进作用.在此意义上,真理是非常有用的.(肯定题目中的可取观点并分析) 2)有用的不一定是真理．有用的事物是指能够满足人们需要的东西，不一定是真理.(指出题目中的不足之处) 3)“有用即真理”是一种实用主义真理观,以主观需要作为衡量真理的标准，否认了真理的客观性，无论在理论上还是实践中都是非常有害的.(小结题中观点的实质) 1976年发射的宇宙飞船在火星表面着陆，在火星土壤中发现了奇特的化学元素，1996年美国宇航局的“火星全球调查者号” 发射，并让科学家们意识到火星表面下可能有水。 （2） 认识具有无限性 认识的主体 （人类） 认识的基础（实践） —世代延续 —不断发展 人类认识无限发展 认识的对象 (物质世界) —无限变化 每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个人类的认识发展的无限性。 （3）认识具有上升性 （真理是不断向前发展的） 人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升 × × × × √ × 3、（辽宁卷20）图3中两个市场调查员之所以得出截然不同的结论，是由 ①反映客观世界的侧重点的不同决定的 ②意识反映客观世界的主动创造性的不同决定的 ③是否如实反映客观对象决定的 ④是否实现了主观与客观的具体的统一决定的 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ * * * * * * * * * * * * 请同学们认真阅读教材第46—49页，并思考以下问题： 1、真理的含义和属性分别是什么？ 2、如何理解真理的具体性和条件性？ 3、为什么说追求真理是一个过程？ 10分钟后提问检测，看谁答的又快又准确！ 自学指导： 一、真理是客观的 1、真理的含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范