总复习 第五课时 温度 物态变化1.docVIP

总复习 第五课时 温度 物态变化 复习指南：（本课时复习主要解决以下问题） 1、知道温度及温度计的使用；2、理解物态变化的特点及应用； 考点一：温度与温度计 （1）温度：表示____________。常用________：单位是_________，符号是_____。规定_________的温度是00C，1标准大气压下，__________的温度是1000C，00C和1000C之间有100等份，每等份代表10C。 温度计的测温原理：___________________________。 （2）温度计的使用：观察它的______；认清它的________；温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到_______或_______；温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会，待示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与______ 考点二：物态变化 熔化：物质由__________________的过程，晶体在熔化时要____热，温度_____，这个温度叫_________。 凝固：物质由__________________的过程，晶体在凝固时要____热，温度_____，这个温度叫_________。 汽化：物质由__________________的过程，汽化有两种方式：______和________汽化要____热，液体沸腾时要继续吸热，但温度_____，这个温度叫_________。 练一练：比较蒸发和沸腾 名称 相同点 不同点 发生温度 发生位置 剧烈程度 制冷作用 蒸发 沸腾 液化：物质由__________________的过程，汽化有两种方式：______和________，液化要____热。 注意：水沸腾时产生的“白气”不是水蒸气，而是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，漂浮在空气中形成的“白气”，水蒸气是看不见的。 升华：物质由__________________的过程，升华要____热。 凝华物质由__________________的过程，凝华要____热。 练一练： 固 液 气 考点三：物态变化的应用 汽化吸热致冷：电冰箱制冷过程。 升华吸热致冷：利用干冰升华吸热来冷藏食物和进行人工降雨。 归类探究： 类型之一 会使用温度计 如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管中再放入大烧杯中观察固体的熔化过程。 试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度图乙所示，读数方法正确的是________(选填“A”“B”或“C”)示数为_______0C,该物质是_______(选填“晶体”或“非晶体”)。 实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏____。 点悟：________________________________________________________________ 类型之二 认识物态变化的过程 例2、“地面的不_________后，在高空遇冷空气，会_______成小水滴或________小冰晶。大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中，这就形成了_____”对于引号中这段文字空缺的内容，下列填充正确的是（ ） A、汽化、液化、凝固、云； B、蒸发、液化、凝华、雨； C、蒸发、液化、凝华、云； D、蒸发、凝华、液化、雨。 点悟：____________________________________________________。 类型之三 了解物态变化的应用 烈日炎炎，上海世博园启动了雾森降温系统以缓解暂时的闷热，该系统自动向空气中喷洒水雾，水雾在______（填写物态变化名称）过程中从周围大量吸热，导致周围温度明显__________。 点悟：_________________________________________________________。 限时集训 1、祖国山河一年四季美景如画。下列关于山河美景的描述，属于凝华现象的是（ ） A、春天，雾绕群峰；B、夏天，雨笼山峦；C、秋天，霜打枝头；D、冬天，冰封江河。 2、如图所示分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，其中正确的是（ ） 3、在同一环境中对温度计进行了如图所示的操作，温度计示数下降最快的是( ) 4、2010年春季，西南地区遭遇罕见的世纪大