数列通项公式复习专题(修改版).docVIP

学生姓名 年级 授课时间 教师姓名 刘柏雄 课时 4h 课 题 数列通项公式的求法 教学目标 让学生掌握求数列通项公式的几种方法（定义法，公式法，构造法，递推法，双数列型等） 重 点 定义法，公式法，构造法的熟练掌握及灵活应用 难 点 递推法中各类型的区别，通过用心感悟去求递推数列的通项公式 一、定义法 直接利用等差数列或等比数列的定义求通项的方法叫定义法，这种方法适应于已知数列类型的题目． 1. 等差数列定义： (n≥2)； 2. 等差数列通项公式： (n≥1) 3. 等比数列定义：=q（q≠0） 4. 等比数列通项公式： 例1等差数列是递增数列，前n项和为，且成等比数列，．求数列的通项公式. 例2设数列{an}的前n项和为Sn，且（3-m）Sn+2man=m+3 （n∈N*），其中m为常数，且m≠-3,m≠0. （1）求证：{an}是等比数列； （2）若数列{an}的公比q=f(m),数列{bn}满足b1=a1,bn=f(bn-1) (n∈N,n≥2),求证：为等差数列，并求bn. 定义法求数列通项 例3差数列{an}的首项a1及公差d都为整数,前n项和为Sn. （1）若a11=0,S14=98,求数列{an}的通项公式； （2）若a1≥6,a11＞0,S14≤77,求所有可能的数列{an}的通项公式. 练习： 1数列{an}中，a1=2,a2=3,且{anan+1}是以3为公比的等比数列，记bn=a2n-1+a2n (n∈N*). (1)求a3,a4,a5,a6的值； （2）x·sin(x+2)·sin(x+3)在区间（0,+∞）内的全部极值点按从小到大的顺序排成数列{an} (n=1,2,3,…). (1)求数列{an}的通项公式； （2）设bn=sinansinan+1sinan+2,求证： bn=（n=1，2，3，…）. 二、公式法 若已知数列的前项和与的关系，求数列的通项可用公式求解，要注意对n分类讨论，但若能合写时一定要合并． 例1已知数列的前项和 求数列的通项公式。 例2 已知数列｛an｝的前n项和Sn满足2=2aSn- an (n≥2)且a1=2, 求an和Sn. 例3 数列的前n项和记为Sn，已知证明： （Ⅰ）数列是等比数列； （Ⅱ）． 练习 1已知数列的前n项和，且， ，设，求证：数列是等比数列 2已知数列{an}中，a1=1,前n项和为Sn，对任意的n≥2,3Sn-4,an,2-总成等差数列. （1）求a2、a3、a4的值； （2）求通项公式an. 3.已知在正项数列{an}中，Sn表示前n项和且2=an+1，求an. 三、由递推式求数列通项法 递推公式：如果已知数列的第1项（或前几项），且任一项与它的前一项（或前n项）间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式. 对于递推公式确定的数列的求解，通常可以通过递推公式的变换，转化为等差数列或等比数列问题，有时也用到一些特殊的转化方法与特殊数列。 类型1 递推公式为，解法：把原递推公式转化为，利用累加法(逐差相加法)求解。 例1 已知数列中,N),求的表达式. 例2 例3 已知，求Sn的值。 例4 已知数列中,,其中……，求数列的通项公式。 练习 1若数列｛an｝由a1=2, an+1= an+2n (n≥1) 确定, 则a100的值是 ( ) A 9900 B 9902 C 9904 D 10100 2数列的首项为，为等差数列且．若则，，则（ ） A．0 B．3 C．8 D．11 3.在数列中，， ，则 4 已知数列满足，，求。 类型2递推公式为 解法：把原递推公式转化为，利用累乘法(逐商相乘法)求解 例1 已知数列满足，，求。 例2 已知数列{an}，满足a1=1，an=a1+2a2+3a3+…+(n－1)an－1(n≥2)，则{an}的通项 例子 练习 1 已知数列中， ，前项和。 （Ⅰ）求，； （Ⅱ）求的通项公式。 2已知数列{an}满足＝(nN*)，且a1＝1，则an＝________.（其中p，q均为常数，）解法：把原递推公式转化为：，其中，再利用换元法转化为等比数列求解。 例1 在数列中，若，则该数列的通项 例2在数列中， 求的通项公式 例3 某种细胞开始有2个，1小时后分裂成4个并死去1个，2小时后分裂成