漫画专题1.pptVIP

一、题型设置 细察画面： 看清主体、背景及其关系 看清文字，注意标题。 2. 揣摩细节，抓住关键。 夸张处有弦外音， 细节表达的真正意图是什么？ 整体意识，注意细节。 要按照一定的顺序。 要采用恰当的表达方式。 抓住关键，暗示寓意。 注意字数。 三、拟加标题 （2分） 1.弄清漫画讽刺的主体和主题 2.要紧扣寓意，选择角度拟题 可直接以讽刺主体命名 从呼吁主体命名 从两者的关系 从寓意角度 漫画题总结 画面描述 揭示寓意 拟加标题 拟写广告语 …… 作文 　　阅读下面的图表，完成后面的题目。(2004年广东省高考题) 　　某校图书馆学生阅览室共有1O万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现　　请根据图表所反映的情况，写出两条结论(1) 　　　　　　　　　（2） 　　阅读下面的图表，完成后面的题目。(2004年广东省高考题) 　　某校图书馆学生阅览室共有1O万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现　　请根据图表所反映的情况，写出两条结论(1) 　　　　　　　　　（2） 　　阅读下面的图表，完成后面的题目。(2004年广东省高考题) 　　某校图书馆学生阅览室共有1O万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现　　请根据图表所反映的情况，写出两条结论(1) 　　　　　　　　　（2） 2.重视数据变化。　　数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。 .阅读下表，我们会得出什么样的结论。请用一句话加以概括： 例2.阅读下表，我们会得出什么样的结论。请用一句话加以概括： 二十年来我国人均住房面积不断扩大，目前已达到世界中等收入国家的水平。 15 000 40 000 25 000 20 000 图书 数目(册) 损坏 严重 损坏 较重 损坏 较轻 完好 无损 图书 状况 呈现目标 15 000 40 000 25 000 20 000 图书 数目(册) 损坏 严重 损坏 较重 损坏 较轻 完好 无损 图书 状况 呈现目标 15 000 40 000 25 000 20 000 图书 数目(册) 损坏 严重 损坏 较重 损坏 较轻 完好 无损 图书 状况 自主学习 阅览室80％的图书遭到不同程度的损坏。 图书损坏的情况比较严重 必须在学生中加强爱护图书(或公物)的教育。 自主学习 1 1960 1960 激光器 6 1945 1939 原子弹 10 1942 1932 核反应 12 1934 1922 电视 35 1902 1867 无线电 56 1876 1820 电话 发现到投产间隔年数 出产品年份 发明年份 发明、发现项目 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　 * 什么是漫画？ 漫画是以简单而夸张的手法来描绘生活或时的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。 -----《现代汉语词典》 “漫画是简笔而注重意义的一种绘画。” —丰子恺 命题形式： 作文 语言运用题 二、能力要求： 考查考生语言综合运用能力（阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力），能力层级为D级，是一种综合性的题型。 １.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟广告语 开放性命题 1、描述画面 三、解题思路 ?????? 2、揭示寓意 3、明确题目要求，组织语言表述 典型题例1： （一）读懂画面 砍 （山东卷22 题）： 1、描述画面 这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人手拄大斧，脚踏树桩站立着。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。 1、联系生活、社会实际。 由“实”及“虚”，由表及里，挖掘隐含信息 2、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，注意标题）。 主体 ？事情？对不对？为什么？ 3、进一步提炼概括。 漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。 2、作文：揭示寓意（内涵） 典型题例2—— 描述画面 观察漫画《等待》。要求：（1）用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。（2）写一篇800字以上的议论文或记叙文。 参考答案： 有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。 解题指