茶与音乐的关系探究.pdfVIP

学术专业人文茶趣 茶与音乐的关系探究 李琳 (长春大学音乐学院，吉林长春130022) 摘要：茶文化是我国民族文化的重要内容，与音乐自古便有着不解之缘。本文首先分析了茶文化与音乐的历史渊源，而后从 传达方式、内在韵律和精神追求上探讨了两者的共通之处，最后指出将茶文化融八到音乐教育之中，可以提高学生的审美感知能 力、想象力和创造力，并帮助培养健全的人格。现代音乐教育工作者应当充分认识到茶文化的重要作用，积极探索茶文化与音乐教 育相互结合的有效途径，为社会主义现代化建设培养德智体美劳全面发展的高素质人才。 关键词：茶文化：音乐：教育；共性；融合 茶文化是一种典型的精神艺术，强调修身养性、淡泊宁静，规矩方整 都得到了显著提升。 的同时又不失灵活性与创造性。在数千年的发展历程中，劳动人民将茶 2茶文化与音乐的共性分析 事活动与地方艺术形式充分结合，诞生了采茶戏、采茶歌等一系列极具 感染力的音乐文化作品，使茶文化更加贴近群众、贴近实际、贴近生活， 茶文化与音乐同属于民族文化的瑰宝，强调受众的身心放松与精神 真正做到了“从群众中来，到群众中去”，茶道表演者在演绎时配以古典 升华，其传达方式、内在韵律和精神追求都具有很多相通之处。 琴瑟，令饮茶环境更为清幽、更为淡雅，对茶道精神的渲染更为有力。同 从传达方式来看，两者都跨越了地域与民族的限制，可以为世界各 时，借助茶文化对灵魂的涤荡作用，音乐教育的精神内涵和文化意义会 地的人们所欣赏和品评。茶文化虽然起源于中国，但早在十六世纪便随 更加突出，这对培养和提升学生的个人素质、道德情操等都有非常重要 着茶叶贸易的开展进入其他国家，并在当地民族文化的熏陶下形成了各 的作用。可见，音乐与茶文化是相辅相成的关系，茶文化令音乐更有深 有千秋的文化形态，比如在英国有下午茶文化，在美国有冰茶文化和袋 度，音乐令茶文化更具活力。当今文化教育工作者应当充分认识到两者 泡茶文化，在日本则有与武士道精神相交融的茶道文化，这些文化形态 的相互作用，积极探索科学有效的结合途径，为民族文化艺术事业持续 同根同源而又各放异彩，它们与中国茶文化一道构成了世界茶文化体 发展以及社会主义精神文明建设贡献一分力量。 系，为各地的茶学爱好者提供了充足的精神食粮。另外，受光照、雨水等 自然地理环境的影响，各地区种植出来的茶叶在香气、形态和汤色上也 1茶文化与音乐的历史渊源 不尽相同，绿茶清亮翠绿，红茶醇厚橙红，但这并不影响人们的品饮活 我国茶文化历史悠久，唐宋时期达到巅峰，茶道理念趋于成熟，饮茶 动，人们可以拿出任意一种茶叶进行烹煮、冲泡和品饮，感受茶香沁入心 活动风靡大街小巷，成为人们日常生活必不可少的一部分。当时也正值 脾，体会茶汤甘冽口腔。音乐也是如此，正所谓“音乐无国界”，凡是优秀 我国民间文化艺术发展的兴盛时期，于是，在文人雅客的推动下，茶文化 的音乐作品，无论它源自哪个国家、使用哪种语言，都不会对人们理解音 逐渐与音乐、歌舞等相融合，形成了《茶琴》、《茶词》、《东亭茶宴》等以民 乐情感、接受音乐熏陶造成障碍，很多西方的美声作品在我国得到了广 族音乐为载体、以茶道精神为内涵的高雅音乐及诗词作品，借助优美的 泛认可，比如《我的太阳》、《今夜无人入眠》等，而我国的民歌作品也在西 旋律来表达饮茶者高尚的道德情怀及其对世界和对生活的思考与感悟。 方收获了一片掌声，比如《茉莉花》、《北京的金山上》等。在音乐的传达过 古代人饮茶讲究的是“天人合一”的和谐自然观，“仁义礼智信”的个人发 程中，创作者将自己的喜怒哀乐转化为一个个音符，将自己对未来的憧 展观，以及“吾日三醒吾身”的禅学思想，古代人抚琴、听琴为的则是与音 憬和对美好生活的期望谱写成一段段悠扬动人的旋律，听众借助