常见的动物a题稿.ppt

根据有无生命这个特征我们可以把自然界中的物体分成哪两类？ 根据能否进行光合作用我们又可以把生物如何分类？ 绿色开花植物有哪六大器官？按照功能又可以分为哪两类？ 为了更好地识别与研究地球上现存的大约125万种动物，我们也需要对它们进行分类学习。 对下图的动物进行观察，根据他们的特征把他们分成两类。（请四位同学来配合表演） 通过同学们的精彩表现你对分类有何感想，能得出什么结论吗？ 活动二： 以小组为单位要求组内同学合作，每组在规定时间内尽可能多的写出脊椎动物的名字，之后各组派代表到板前书写汇报。看哪组写的又多又准，限时2分钟。 活动三： 正如刚才同学们如何猜到其他同学喜欢的动物一样，生物学家其实也是根据动物的身体结构、生理特点、生活环境等将约4.7万种脊椎动物进行分类的。 请每个小组的同学相互合作，参照教材准备相应动物类群的资料，之后每组派出1-2位同学进行汇报表演！准备时间5分钟。（内容要求能体现出该类动物的身体结构、生活环境、生殖方式等主要特征，并进行适当的赞美） 两栖类特征 幼体生活在水中，用鳃呼吸 成体生活在陆上或水中，用肺呼吸（兼用皮肤呼吸） 幼体有尾无四肢，成体有四肢无尾（变态发育） 卵生，体温不恒定（冬眠习性） 进化.f4v 脊椎动物的进化顺序： 鱼类-两栖类-爬行