农村小学教师专业发展现状调查研究_苗培周.pdfVIP

37 Vol． 37 （2017） 第 卷 （2017 年） 教 育 理 论 与 实 践 第5 期 第35-38 页 Theory and Practice of Education No．5 P35－P38 农村小学教师专业发展现状调查研究* 1 2 ■苗培周 ，宗健梅 500 摘 要：通过对河北省 位农村小学教师的调查研究发现，总体上看，农村小学教师专业发展水平已经有 了较大提升。然而，农村小学教师职业吸引力依然薄弱，教师职业认同水平偏低；教师的教科研水平不高，科研效 益偏低；多半教师没有明确的自主专业发展规划，且执行力水平偏低；农村教师专业发展内部动力与外部支持双 重不足的困局依然没有得到缓解。为了让教师在农村基础教育事业改革与发展中发挥更加积极的作用，必须注重 教师人力资源建设：一