2017年高考新课标语文一轮复习课件：第二部分 古诗文阅读 专题10 第4节评价古代诗歌的思想内容和作者的观点.pptVIP

[答案]　同意。兰芽溪水，沙路无泥，萧萧暮雨中传来杜鹃的啼叫，作者来到一个远离尘世、洁净如洗的地方。这里的“溪水西流”给作者极大的启迪：水尚能西流，人生就不能再次年轻吗——体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。通过富含哲理的这一句，全诗体现了作者乐观向上的精神。 课 时 作 业 （点此链接） [技巧攻略]　 1．解题技巧 (1)体悟要深入。诗人写诗都不可能单纯地为了叙事、咏物，而要“赋诗言志”，要抒发某种主观感情、人生体验或对家国世事的认识与感悟。因此，分析评价作者的观点态度一定要由表及里，透过形象、语言、表达技巧等外在的形式，结合标题、注释、意象等暗示信息，深入体悟诗歌的思想内容和作者的观点态度，这是分析评价的前提条件。 (2)分析要细致。 第一，要紧扣原诗的内容。对作者的观点态度的评价，必须引用原诗中的相关词句来具体分析，千万不要脱离原诗泛泛而谈。第二，要注意点面结合。既要有面上的整体把握，也要有点上的细致解剖，避免架空分析。第三，注意把观点态度的评价和表达技巧的分析结合起来，从内容和形式两个方面一起回答，既要分析表达了什么，也分析是怎样表达的。 (3)归纳要全面。有的诗歌作者要表达情感不是单一的，要求我们在分析概括时理清思路，把握要点，逐一分析，不能遗漏信息或以偏概全。 (4)评价要恰当。一是避免先入为主，用固有的认识代替对具体诗歌的解读。二是要避免没有分寸，不用正确的历史观去分析评价，而是想当然地用自己的眼光去要求古人，结果要么无限拔高，要么片面否定，对作者都是有失公允的。 2．设问方式 (1)你是否同意这种说法？请谈谈你的看法。 (2)诗人对XX事件的评价客观吗？你是如何理解的？ (3)这首诗体现了XX什么样的人生态度？请结合全诗予以分析。 3．答题步骤 第一种模式： 第一步，旗帜鲜明表态，不能模棱两可。 第二步，抓住诗句具体分析一句一句说。 第三步，要有一个归纳总结，扣住古人评价要点。 第二种模式： 第一步，概括出作者的观点态度，并结合相关诗句进行分析。 第二步，用历史的眼光、辩证的方法对作者的观点态度给予中肯的评价。 [答案]　(1)同意。起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机与活力；二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔；末句虽言萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。总之，词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景，却处处可见旷达之语。 (2)不同意。起句写花之凋零，青杏酸涩，为整首词投下悲凉的阴影；二、三句写燕子翻飞，绿水环绕人家，虽富有情趣，也不乏暖意，但却是以乐景衬哀情；四句说柳絮飘飞，着一“又”字，则又表明词人之看絮飞花落，不止一次，伤春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古诗词中常用来写愁，此处亦然，“天涯何处无芳草”即言愁情无限。因此，这首词中对“絮飞花落”等景物的描写，依然浸透着伤春之情，并非旷达之语。 这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。 _________________________________________________ __________________________________________________ [答案]　①侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为“良匠”，机智地应对别人的嘲讽。②侯蒙乐观自信。别人把他的形貌画在风筝上送入天空，他不自卑，而是想象成去“蟾宫”折桂。③侯蒙志向高远。如结句所表达的：等到我事业有成时，“看我”怎样在“碧霄中”自由驰骋吧！ 巩 固 提 升 从全词看，“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情？ _________________________________________________ __________________________________________________ [答案]　“空惆怅”慨叹世人忙于节日的喜庆，而不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵；表达了对爱国诗人屈原的怀念之情。“无人解”抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞之情，也表达了对屈原忠义气节的崇敬。 (1)两首诗的第三联都用了什么表达技巧？结合崔颢诗的第三联作简要分析。 _________________________________________________ __________________________________________________ (2)两首诗都写到了泛舟若耶溪，表达的感情有何异同？ _________________________________________________ ___________________________________________